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练习一教案设计（一等奖）

未知

2018-04-26 13:45:00

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关键词：练习一教案设计（一等奖）

教学内容:练习一

教学目标:让学生对学过的知识进行回顾与反思。让学生回顾在学习过程中的体会与进步。

教学重点、难点:培养学生能独立地对所学过的知识进行系统的回顾,及培养学生主动学习和认真反思的意识,更好地掌握有关的知识。

教具:投影仪、小黑板。

教学过程:

1、竖式计算。

48+32-16 39-13+47

96-34-35 87-32+45

56+21+21 93-69+25

先独立计算,师巡视,后板演计算过程,集体订正。

(进一步掌握竖式的计算方法,达到正确、熟练、书写规范)

(1)前两次比赛结束时,小聪共跳()下,小明共跳()下,小亮共跳()下。

(2)第三次比赛,小聪跳()下,小明跳()下。

(3)小亮获得第二名,他三次跳的总数可能是多少?他第三次可能跳了多少下?

教学时,引导学生交流解决问题的策略和方法,使学生初步学会解决一些简单有趣的问题。

先让学生看懂表格,独立完成(1)(2)两题。第(3)题是一个开放性的问题,小亮跳的总数可能是90,91,92,93,因此,他第三次跳的次数也有四个不同的答案。

(培养学生交流解决问题的策略和方法,使学生初步学会解决一些简单有趣的问题。)

板书设计

练习一

48+32-16 39-13+47

96-34-35 87-32+45

56+21+21 93-69+25 课后小结:

练习一教案设计（一等奖）