练习三名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

《练习三》主备人:刘婵一、教学内容新版北师大版小学数学一年级下册P 61——63《练习三》二、教学目标1、复习巩固100以内(不进位,不退位)的计算方法,进一步体会加减法的意义。2、进一步培养根据情景提出问题,解决问题的意识和能力。3、提高加减法计算的能力。三、知识点巩固100以内(不进位,不退位)

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-26 15:58:00

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学校：锦州市凌河区劳保小学

练习三名师教学设计2

未知

2018-05-26 15:58:00

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关键词：练习三名师教学设计2

正文

《练习三》

主备人:刘婵

一、教学内容

新版北师大版小学数学一年级下册P 61——63《练习三》

二、教学目标

1、复习巩固100以内(不进位,不退位)的计算方法,进一步体会加减法的意义。

2、进一步培养根据情景提出问题,解决问题的意识和能力。

3、提高加减法计算的能力。

三、知识点

巩固100以内(不进位,不退位)的计算方法

四、教学重点、难点

重点:1、巩固100以内(不进位,不退位)的计算方法

2、进一步培养根据情景提出问题,解决问题的意识和能力。

难点:提高加减法计算的能力。

五、教学准备

教具:畅言课件,PPT课件

学具:数学学具盒

六、教学过程

完成数学规定动作:3分钟口算。

55+40 21+7 54+3 23+4 61+2 55+32 2+61 40+4 32+4 22+41 54+3 60+2 50+32 20+60 44+40 35+4 7+22 54+4 6+22 50+42 20+7 50+30 20+40 51+3 20+6 4+40 82+4 (一)导入环节

同学们五单元已经学完了,大家对已经学过的知识掌握得怎么样呢?这节课我们就来检验一下吧!

(二)练习设计

(三)全课总结

1、师:同学们,这节课你们觉得开心吗?今天我们又有什么收获呢?

2、我们知道美丽的生活要靠大家共同来创造,希望你们能把今天学到的知识和收获运用到生活中,并转告你周围的人们“保护环境,人人有责!”

七、板书设计

练习三

数位对齐,从个位算起

关于本教案的常见问题

Q：练习三名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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