中国共产党的宗教工作基本方针优秀获奖教案

7.3中国共产党的宗教工作基本方针

南昌市第十七中学

万晶

一、教材分析：

本课时内容分为三目：“我国的宗教掠影”、“全面贯彻党的宗教工作基本方针”、“弘扬科学精神”。

二、教学目标：

1、知识与技能目标：

通过学习指导我国的宗教概况及其存在的客观性，理解我国宗教政策的基本内涵。

2、过程与方法目标：

通过对我国宗教政策的学习，培养辩证分析，理解当前社会现象的能力，提高分析实际问题的能力。

3、情感态度与价值观目标; 学习以科学态度对待宗教，认同我国的宗教政策，自觉弘扬科学精神。

三、教学重点、难点：全面理解我国的宗教政策

四、教学过程

师：家事国事天下事，事事关心。首先我们将目光聚焦到2019年4月15日，法国巴黎地标建筑巴黎圣母院塔楼发生火灾。（播放视频）有着800多年历史的巴黎圣母院作为天主教建筑，其绘画、雕刻艺术及所藏13世纪——17世纪的大量艺术珍品而闻名于世，一场大火，满地狼藉，着实令人惋惜。现在我们将目光聚焦我们生活的这片红色土地——南昌，古称豫章、洪都，作为江西省的省会城市，新中国航天事业的发源地，世界级光伏产业的基地。老师给大家带来了2张我们南昌当地的图片，一起来看下，同学们认识这两个地方吗？

（展示图片:佑民寺、松柏巷天主教堂）

生:略

师：佑民寺，洪州禅的发源地，坐落在民德路181号，南昌市唯一一座完整的寺院。松柏巷天主教堂坐落在罗家塘82号，1922年由法国传教士孟德良主持建立，全名“圣母无原罪堂”，是天主信徒们集中做礼拜祈祷场所。今天这节课我们就从这两张图片开始，共同学习7.3《中国共产党的宗教工作基本方针》（出示课题）

师:前面我们学习过我国的民族区域自治制度，我国是个多民族国家，其实我国也是个多宗教国家，除了两张图片中提到的佛教、天主教、还有本土道教、基督教、伊斯兰教。（出示图片）据不完全统计，在我国各种宗教信徒1亿多人，宗教场所8.5万多处，宗教团体3000多个，培养宗教教职人员的宗教院校有74所。虽然信仰宗教的人数占总人口比例不大，但绝对数字不小。在我们身边就有不少虔诚的信徒。我们一起来看看南昌一对母子的对话。

生:略

师：妈妈“必须跟我去”和小文“我不许你去”，这两个观点都不正确，因为我国宪法规定“中华人民共和国公民有宗教信仰自由”。

（板书：1.公民有宗教信仰自由的权利）

宪法规定公民基本权利，尊重和保障人权的重要体现，公民信教与否或信什么教是公民自由选择权利，任何人无权干涉，所以母亲和儿子其实都在侵犯对方的宗教信仰自由。

请问:宗教信仰自由的具体内涵是什么？请阅读教材回答。

生：略

师:为了保障公民的宗教信仰自由权利，我国实行了宗教信仰自由政策，请问具体内容包含什么？

（板书：2.宗教信仰自由政策）

生：略

师：保障信仰宗教自由，又保障不信仰宗教的自由，这是一个全面而完整的政策。

师:我们一起来分析母亲和小文的说法，先看母亲的说法。

生：略

师:前面我们学习过宗教信仰自由是公民的基本权利，但是公民特别是信教公民开展宗教活动也要履行法规规定的义务即“正常的宗教活动”否则得不到法律的保护，还将承担法律责任。有哪些法律义务呢”？

（板书：3、开展宗教活动履行法律规定的义务）

生：略

师：补充

师：母亲“国家保护一切宗教活动”说法是错误的；“到学校取宣传佛教教义”一样都是错误的。

小结：我国实行宗教信仰自由政策包括了宗教信仰自由和政策，国家层面是我国一项长期的政策；公民层面是一项基本权利也要履行相应的义务。如何看待小文的观点？

生：略

师：小文的观点从三个方面来分析。①共青团员不信教是正确的。因为共产党员和共青团员在入党、入团组织就选择信仰马克思主义。如果一定要信教，必须退党或退团。②宣传无神论是正确的。宗教作为一种社会意识形态，在生产力、知识水平及其落后的情况下，在强大自然力面前产生对“超自然”的崇拜。目前我国正处于全面建成小康社会的关键时期，巩固马克思主义的指导地位，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是社会主义文化建设的一项重要人物。作为中学生要大力弘扬科学精神。（板书：4、大力弘扬科学精神）③到佑民寺宣传无神论是错误的。作为宗教场所，宣传无神论侵犯了信徒们的宗教信仰自由的权利。

材料中妈妈提到了一部《宗教事务条例》到底是怎样的法规？我们通过视频一起来了解下。（播放视频）请问：我国专门出台该条例体现了什么？

生：略

师：保护宗教界合法权益和正常的宗教活动；制止和打击利用总计哦进行违法犯罪活动。抵制境外势力利用宗教进行的渗透。

（板书：5、依法管理宗教活动）

请问:依法打击法轮功活动是不是对宗教事务管理？

生：略

师：法轮功是邪教，反人类反社会反科学，国家对邪教取缔并非进行宗教事务管理，与我国宗教政策无关。

我们一同来关注下列

的新闻报道：

生：略

师：我国宪法规定“宗教团体和宗教事务不受外国势力支配”。美方无权对我国宗教事务指手画脚，这是都中国内政的干涉。当然我国政府支持宗教界在平等友好的基础上开展对外交往，抵制境外势力利用宗教对我进行渗透，坚决打击宗教极端势力。

（板书：6、坚持独立自主自办原则）

回到我们身边，看看江西南昌宗教界人士开展了许多积极向上的活动。（展示图片）请问：宗教在日常生活中起到了什么作用？

生：略

师：现实生活中宗教界积极开展投身社会主义建设为民族团结、祖国统一做出了不少的贡献。宣扬的与人为善、诚信有善等宗教理念符合社会主义核心价值观的要求。

（板书：7、积极引导宗教与社会主义社会相适应）

这是社会主义对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身要求。特别强调：不是和社会主义，因为社会主义的指导思想是马克思主义，与宗教的有神论相对立。具体内容：2要求2支持。

小结：在本节课的学习中我们学习掌握了我国实行宗教信仰走政策，依法管理宗教事务、坚持独立自主自办原则是我国宗教政策的保障，积极引导宗教与社会主义社会相适应是内在要求。

青少年在贯彻国家宗教信仰自由政策时，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，以科学态度对待宗教。看到现阶段宗教存在客观性必然性；宗教毕竟是非科学，坚持马克思主义，积极宣传科学世界观，从而在全社会弘扬科学精神。这才是我们学习理解党的宗教工作基本方针的最终落脚点。

课后反思：

本节课通过“母子对话”和新闻报道的分析，由远及近，化繁为简，让学生直观感知我国的宗教政策的内容，其中植入“大力弘扬科学精神”。课程设计比较秉承了思想政治课的课程功能。