中国共产党执政：历史和人民的选择优秀说课稿

6.1 中国共产党执政：历史和人民的选择

教育教学目标

（一）知识目标

了解中国共产党的领导和执政地位是中国历史和中国人民的选择；认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，理解坚持中国共产党领导地位的重要性；理解党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政 （二）能力目标： 尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高比较、鉴别能力。

（三

）情感、态度、价值观目标： 培养热爱党，热爱国家的情怀，并自发的投入到中国特色社会主义事业的建设中来。 教学重点

中国共产党执政地位 教学难点

中国共产党的执政方式 教学方法

自主学习法、合作探究法 教学计划

1课时

教学过程：

（一）导入新课

播放歌曲《没有共产党就没有新中国》视频

师：中国共产党领导全国各族人民,经历了28年艰苦卓绝的斗争,终于推翻了帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,开创了中国历史的新纪元。所以说,没有共产党就没有新中国. 问:为什么说只有共产党才能救中国？共产党领导和执政地位是怎样确立的？共产党应该怎样执政呢？这是我们这节课要学习的内容. （二）

进行新课

首先，请学生阅读教材62页的材料，思考：这三个镜头分别反映了当时中国哪三种基本政治力量的状况？当时中国出现了哪三种建国方案？这三种方案在实践中得到反复检验的结果是什么？为什么说没有共产党就没有新中国？

在20世纪上半,新中国成立前

，中国有三种建国方案

方案

道路

代表者

先北洋军阀后国民党统治集团

某些中间派或中结果

中国人民抛弃了，统治也被推翻了

没有得到人民认一

继续走半殖民地半封建社会的道路

二

走独立发展资本主义的道路

间人士

可，中间人士也承认这个方案无法实现

三

经过新民主主义走向社会主义

中国共产党

中国民主革命的斗争实践证明，农民阶级由于阶级的局限性，不可能成为革命的领导阶级；中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底，也不能担当起领导中国革命取得胜利的重任。最后，领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级及其政党—中国共产党的肩上。

中国共产党成立九十多年来，领导全国各族人民完成和推进了三件大事：

1、推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，完成了新民民主主义革命，建立了人民当家作主的新中国。

2、完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；

3、开创、坚持、发展了中国特色社会主义，推动社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就。

这三件大事从根本上改变了中华民族和中国人民的前途命运。

1、由此可见，

中国共产党的领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。中国共产党是领导中国人民前进，不断取得新胜利的核心力量。

2、中国共产党领导和执政地位的确立不仅是人民经过长期实践作出的历史选择,更是由它的性质和宗旨决定的. 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党从成立之日起就始终为为人民的幸福、民族的独立国家的繁荣和富强而奋斗。因此，中国共产党是工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。[ 党的宗旨:全心全意为人民服务。

有人说，搞革命要由中国共产党来领导，现在，搞现代化建设不一定要由中国共产党领导。这种说法对吗?为什么? 播放视频改革开放30年。

3、中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。

只有坚持中国共产党的领导，才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会宏伟目标。俗话说：打江山容易守江山难。******也说：中国共产党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。那中国共产党应如何执政来加强其领导地位呢？

二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政[来] 1、中国共产党不仅具有了历史和法律赋予的执政资格，而且有与时俱进的执政能力。

中国共产党执政方式有哪些？

学生活动：思考、讨论并积极回答

2、科学执政、民主执政、依法执政的含义

科学执政：遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。即用什么规律执政。

民主执政：坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和健全民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。即为谁执政。

依法执政：坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。即靠什么执政。

3、科学执政、民主执政、依法执政的相互关系

（1）依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。

（2）科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。

（三）本课小结

通过本节课的学习，希望同学们总结本课知识，明确知识结构，升华学生思想感情，坚定热爱党的信念，努力学习，准备投身于建设有中国特色社会主义的事业中。

（四）巩固练习

1、2012年12月4日，中共中央政治局审议通过了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定。之所以要加强党的自身建设，因为中国共产党

（ ） A．具有依法治国的执政能力 B．领导和执政地位是历史和人民的选择 C．长期坚持科学的指导思想 D．是中国特色社会主义事业的领导核心 2、2013 年，中央巡视组分两批对多个省级行政区划和国企开展巡视，着力发现领导干部是否违纪违法问题，着力发现是否存在形式主义等问题，着力发现是否存在违反党的政治纪律问题，着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。开展巡视工作的意义在于（ ） ①

防止权力腐败，保证清正廉洁、求真务实 ②

保持党的先进性、纯洁性，提高执政能力 ③

调动一切积极因素，实现全面建成小康社会目标 ④

完善党的领导方式和执政方式，树立党的威信 A．①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 3、

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是中央为当前开展的党的群众路线教育实践活动提出的总要求。贯彻执行这一要求有利于（ ） A．赋予党的执政资格，提升党的执政能力 B．巩固党的执政地位，扩大党的领导权力

C．履行党的管理职能，转变党的执政理念 D．密切党群关系，保持其先进性和纯洁性 材料题：中国共产党十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。在此之前，中共中央广泛听取了各民主党派、中央全国工商联领导人和无党派人士对制定“十二五”规划的意见和建议。国务院根据中共中央的《建议》，制定方案，提交全国人大四次会议审议通过。结合材料，运用政治生活知识分析

“十二五”规划的制定过程体现的道理。(12分) 答案：①由中共中央共提出“十二五”规划建议，说明中共是中国特色社会主义事业的领导核心。（3分）②中共中央在通过“十二五”规划前听取各民族党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见，表明我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，中共是执政党，各民主党是参政党，（3分）中共坚持民主执政（3分）。③《建议》提交给十一届全国人大四次会议审议，既体现了全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，又体现了中共坚持依法执政。（3分）

作业布置

完成教辅资料中本框的相关练习

板书设计

历史和人民的选择

地位的确立

中性质和宗旨的决定

国

共产依法执政

党民主执政

执政方式

执教学反思

科学执政

本节课力求体现课程改革的新理念，坚持以“学生为本，教师为导”的教学观。注重过程性，以问题为中心，关注问题，引发问题，围绕问题展开叙述，进行探究；注重实践性，采用多种教学实现方式，师生互动，生生互动，在平等的交流中完成教学目标；注重开放性，给学生思维和能力的发展提供一个更开阔的空间和视野，引导学生去发现、去探索、去思考、去查、去做，使学生在多层次的探究活动中，体验到探究的乐趣，增长学习的能力。

政