中国特色社会主义政党制度说课稿【一等奖】

教学设计：中国特色社会主义政党制度

洛南中学 吕平安

本框是必修二政治生活第三单元《发展社会主义民主政治》第六课第三框《共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度》,前面我们已经学习了我国的国体(我国是人民民主专政的社会主义国家)、政体(既我国的根本政治制度):人民代表大会制度,本框将继续深入学习我国的基本政治政治之一的政党制度,是对前面内容的延伸和扩展,丰富了我国政治制度的内容。第一目共商国是同舟共济,选取了两个镜头,通过这两个镜头生动地反映了我国多党合作的显著特征是共产党执政、民主党派参政,共产党领导、多党派合作。第二目“执政参政特色鲜明”通过图表,向学生介绍我国民主党派的概况。并且从五个方面概括了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的鲜明特色。最后教材说明人民政协是协商民主的重要渠道。第三目“适合国情优势显著”四个方面归纳政党制度的优越性,并且通过实例,使学生理解和确信我国的政党制度绝不是西方宣传的一党制,同时也有别于西方的多党制。

1.

教学目标

【知识目标】

明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。

【能力目标】

创设情境，采用学生讨论与教师讲授相结合的方法，充分发挥学生的主体作用和老师在课堂教学中的主导作用。

【情感、态度

价值观目标】

通过了解我国政党制度的特点和优势，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感；通过中国共产党

与民主党派的关系，让学生树立合作意识。

2、核心素养

【政治认同】

学习中国共产党相关知识，提高学生对中国共产党的认同感，热爱中国共产党，拥护中国共产党，永远跟着党走，听党话。

【科学精神】

领会制度创新，创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力。

【公共参与】

学生通过本课学习更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学重点：我国政党制度的内容。

教学难点：政协的性质、职能。[来源:学#科#网]

一、导入新课：

两会的召开——人代会和政协会（中国人民政治协商会议）

那么政治协商会议都有哪些方面的人参与？

人民政协主要研究、讨论哪些问题？

它在我国的政治生活中起着什么样的作用？

人民政协是不是国家机关？是否行使国家职能？

今天我们一起走近政协去了解政协以及我国的政党制度。

二、讲授新课：

我国是一个多党并存的国家。中国共产党有接近9000多万党员，是大党。此外还有8个民主党派，总共有60多万党员，是小党。你能说出我国现阶段民主党派的名称、性质吗？

（一）我国民主党派的构成、性质：

1、构成（概况）：

“四民”、“二工（公）”、“九三台盟”（教师编制口诀，帮助学学记忆，同时）



绝大部分成立于抗战和解放战争时期。

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绝大部分成员都是经济、科技、教育、文化、医疗卫生领域高中级知识分子。



具有广泛的海外联系。

2、性质：（教师点拨）

在我国社会主义改造完成以后，阶级关系发生了变化，民主党已不再是代表民族资产阶级、上层小资产阶级利益的政治组织，，我国民主党派是作为各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。

（二）我国的政党制度的基本内容：

探究一：

有人说，在我国的国家政权中，共产党和八大民主党派好比美国的民主党和共和党的关系，一个是在朝党，一个是在野党，相互竞争，相互拆台?还有人说，在我国国家政权中，共产党和民主党派，他们都是执政党，共同、联合执政？（让学生看书回答，调动学生的积极性）

1、中国共产党与民主党派是通力合作的亲密友党关系，共同致力于社会主义事业（不是执政党与反对党的关系；不是在朝党与在野党的关系；不是共同联合执政的关系）

（1）中国共产党是执政党——这是我国政治制度的根本前提，其实质是代表广大人民掌握人民民主专政的国家政权

（2）各民主党派是参政党——具有法律赋予的参政权，不是在野党、反对党。不是轮流执政。

探究二：

中国中共产党是执政党，民主党派是参政党，那么民主党派如何参政？（让学生结合事实回答）



参加国家政权（有人说：“民主党派是“政治花瓶。”）

材料1：

1949年成立的新中国政权中，6名副主席中，非中共人士有3人(宋庆龄、李济深、张澜) ；4位副总理中，非中共人士2名(黄炎培、郭沫若) ；

政务院32个部级机构的正职官员中，非中共人士有13名，占40％；副职当中非中共人士31名，占43％. 材料2：2006年统计数据：全国３１个省、市都有民主党派和无党派人士担任副省长，副主席，副市长或助理，目前全国担任各级政府和司法机关局处级以上领导职务的民主党派和无党派人士共３.２万。全国担任各级人大代表的民主党派和无党派人士共１７.６万。全国人大常委会副委员长７人，常委50人

。



参与国家大政方针和国家领导人选



参与国家事务的管理



参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行

教师点拨：一参加三参与，参加不是掌握；参与不是决定。

探究三：历史镜头：新中国成立前夕，民主党派纷纷表明自己的政治立场

1948年5月，致公党在宣言中提出：“无疑，我们得承认中共是领导者和召集人。”

1949年1月到达解放区的各民主党派和无党派人士的55名代表联合发表意见，表示“愿意在中共领导下”，为推进革命，建设新中国而尽力。

1949年3月，民盟中央致函***表示“愿以至诚接受贵党之领导”。

这些历史镜头说明了什么问题？各民党派为什么会拥护、支持中国共产党，而抛弃国民党？（让学生朗读，然后让学生结合这些历史瞬间和相关历史知识回答，进而让学生明白中国共产党执政是历史和人民的选择，因此必须坚持中国共产党的领导）

2、多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导

（1）

原因：－－中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。

（2）中国共产党对各民主党派的领导是政治领导

政治原则：坚持四项基本原则

政治方向：拥护中国共产党，拥护社会主义，坚定走社会主义道路。

重大方针政策：由中共建议、提出，民主党派参与。

注意：不能笼统的说二者是领导与被领导的关系

政治上：领导与被领导

；

组织上：相互独立；法律上：平等的；工作上相互监督

3、多党合作的基本方针

探究四：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共分别怎样理解？它们的关系怎样？

（1）基本内容：

“长期共存”：中国共产党存在多久，民主党派就存在多久，

多党合作制度要长期存在下去。（多党合作具有无比

的优越性和强大的生命力）

“互相监督”：在平等基础上互相监督，尤其强调参政党监督执政党。注意联系人大与政府的关系。

搞笑点：从管理的角度，班主任对大家的学习、纪律、行为表现、一言一行进行监督，当然，大家也在无形中、不自觉中监督班主任（今迟到没？査班没？），可以说是相互监督的关系，但我们更强调老师对大家的监督）

“肝胆相照、荣辱与共”：表明参政党要和执政党一道经受考验，共同承担国家与民族盛衰兴亡的责任

（2）相互关系：

它们是一个完整的统一体，要“长期共存”就必须“互相监督”有共同的使命才能实现有效的监督，使多党

合作关系得到长期的发展

探究五：有人说，中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心、执政党，可以超越宪法和法律的权限，不遵守宪法？

政治上是领导与北领导的关系，但在法律上是平等，中共与民主党派平等的享有宪法和法律规定的权利，平等履行宪法和法律规定的义务。

4、多党合作的根本活动准则

注：中国共产党与民主党派关系：----遵守宪法和法律

政治上：领导与被领导

组织上：相互独立

法律上：地位平等。

5、多党合作的重要机构：人民政治协商会议（人民政协）

（三）中国人民政治协商会议（人民政协）

1、产生：1949.9.，共产党倡导、各党派共创，成功召开第一届中国人民政治协商会议，通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》。

2、成员：共产党、各民主党、无党派人士、各界人士等

3、性质：

多党合作的重要机构；

是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织；

是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。

注意：人民政协不是国家权力机关，它不直接对国家事务进行决策。

人民政协不是行政机关，不负责处理行政事务，只强调参与议事，关心国家大事。

人民政协不是国家机关，不履行国家职能。

人民政协不是民主党派的政治组织，不是政党。

4、主题：团结与民主

5、职能：政治协商、民主监督、参政议政

政治协商：是对国家和地方的大针方针、政治、经济、文化和社会生活中的重要问题，以及政协内部各方面的关系等问题进行的协商。

民主监督：是对国家法律的实施、重大方针政策的贯彻执行、国家机关及工作人员的工作，通过建议和批评方式所进行的监督。

参政议政：是对经济社会发展中的重大问题及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。

(四)、我国政党制度存在的客观必然性和优越性：

1、客观必然性: 是中国共产党、中国人民和各民主党派、无党派人士的伟大政治创造，是从中国土壤中生长出来的新型政党制度,是中国近现代历史发展的必然结果，是中国人民的正确的选择。

注意：共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作。它不是一党制，也根本区别于西方的多党制。它不是一党制，也根本区别与西方的多党制。

2、优越性：适合我国国情，显示出强大的生命力和显著的优越性

（1）是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物，能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民的根本利益、全国各族各界根本利益。 （2）它把各个政党和无党派人士紧密团结起来，为着共同目标而奋斗。（各民主党派以其科研成果推动生产力发展，以其特长推动科教文卫事业的发展；民主党派与港澳台的亲朋故旧联系，增强了中华民族的整体意识和对祖国的向心力）

（3）它通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意见和建议，推动决策科学化民主化。（各民主党派献言议政，便利于党和政府博采众长、集思广益，有利于决策的科学化、民主化。）

三、课堂小结：略