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第一节地球的宇宙环境教学教案设计｜教案在线预览

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关键词：第一节地球的宇宙环境教学教案设计

正文

地球的宇宙环境

1、

2、

3、

了解人类对宇宙的认识

掌握天体系统的层次

了解地球的普通性和特殊性，并学会分析地球上有生命物质存在的条件

宇宙概况及其特征

1．宇宙的概念

宇宙是空间和时间的总和，是由各种形态的物质构成的，是不断运动和变化的。我们观测到的可见宇宙半径约140亿光年。

2．宇宙的基本特征

(1)宇宙的物质性特征

宇宙是物质的，物质的形态是多种多样的，宇宙间物质的存在形式通称为天体。

天体在大小、质量、亮度、温度、密度等方面存在很大差别。主要天体有以下几种：①自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。

星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。

行星：围绕恒星运行的天体，太阳系共有八大行星，体积、质量木星最大。

流星体：行星际空间的尘粒和固体小块。流星体进入地球大气层与空气摩擦形成流星现象。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体，称为流星群。流星群与地球相遇时，人们会看到某一区域某一时间流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。大多数是以辐射点所在星座或附近的恒星命名，如狮子座流星雨。

彗星：在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状的独特外貌，著名的哈雷彗星的公转周期是76年。

②人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

(2)宇宙的运动性特征

宇宙中的天体处于不断的运动和发展之中，其运动是有规律和层次的，天体间相互吸引和相互绕转，形成天体系统。具体如下图所示：

天体的物质性和运动性

宇宙中的天体是由物质组成的，它们又是时刻不停地运动的，这就形成了天体系统的级别和层次特点。

(1)天体是宇宙中物质的存在形式，并且是多种多样，这表现了宇宙的物质性。具体如下所示：

(2)天体除具有物质性外，还具有运动性，正是由于天体间的相互吸引、相互绕转才形成了多层次性的天体系统。其关系如下所示：

3．八大行星基本特征

(1)组成特征：

(2)运动特征

运动特征

共面性

同向性

涵义

八大行星绕日公转的轨道面几乎在同一平面上

公转方向都与地球的公转方向相同(自西向东)

特殊的行星

水星的轨道倾角稍大

无

近圆性

八大行星的公转轨道同圆相当接近

水星的轨道偏心率较大

4.地球的特征

(1)地球的普通性：地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。

(2)地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。

地球上存在生命的条件

外部

条件

太阳光照稳定

运行轨道安全

有适宜的温度

自身

条件

有适合生物

呼吸的大气

有液态的水

形成生命条件的原因

太阳从诞生至今没有明显的变化

大、小行星绕日公转各行其道、互不干扰

日、地距离适中，自转周期不长不短

地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气

地球内部的水随物质运动带到地表，形成原始海洋

资料摘要

第一节地球的宇宙环境教学教案设计