单元活动 分析判断气候类型全国优秀课堂实录

关于《世界气候类型的分布》教学设计

一、教学目标： 知识与技能目标：（1）记住世界主要热带

、亚热带、温带气候

类型的名称 （2）能在地图上说出热带、亚热带、温带气候的分布规律和主要分布地区 （3）记住各种热带、亚热带、温带气候的气候特征

能力目标： 过程与方法目标：学会阅读气温曲线和降水量柱状图，正确分析某一种气候类型的特点。 情感态度与价值观目标：认识到气候与环境的关系，增强全球环境保护意识。

二、教材分析 本节教材有两部分内容：第一部分热带气候类型,。主要讲述了热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠四种气候的分布地区、气候特点，以及四种气候的自然景观、自然带。其中热带季风与热带草原的气温降水图较难区分、需要通过气温降水图区分比较才能掌握。第二部分主要讲述了亚热带的几种气候类型。如：亚热带季风气候、地中海气候。对于“亚热带”一词应该首先让学生理解，因为地球上不存在这一带。这样一来，区分热带季风气候和亚热带季风气候又有了难度。也需要反复对比才能熟练掌握。应该说本节内容较多，应该明确以热带气候类型为重点，亚热带气候类型点到为止，让学生重点掌握地中海气候的分布及特点就可以。 三、重点：

1、热带的四种气候类型分布地区及气候特点 2、地中海气候的分布地区及气候特点 四、难点：

1、气候要素的分析及气候类型的判别 2、热带季风、热带雨林、亚热带季风气候类型的甄别。 3、气候类型在现实生活中的实际运用。

五、教学方法 读图分析法、小组合作探究 1、学习了热带、亚热带的几种气候类型学到了哪些知识？你准备在以后的旅游中怎样运用这些知识？ 2、结合所学知识，具体分析一下潍坊的气候类型及特点及对农业生产的影响。

六、教学过程

【预习检测】 1、世界的气温变化规律？ 2、世界的降水变化规律？ 导入：气温和降水是气候的两大要素。其实，世界的气温降水变化规律已经告诉我们了

世界的气候类型在变化。那么，世界上有哪些气候类型？有什么变化规律呢？ 【板书】 《世界的主要气候类型》 【自主学习一】阅读课本(72页-------73页) 热带气候类型有哪些自然景观？各有什么特点？

【小组活动一】读图4-30至4-33完成表格 景观名称

热带雨林

热带草原

热带季雨林

热带荒漠

对应地名 全年降雨量 气候特征 【自主学习二】阅读课本（72页---73页） 1、

热带主要气候类型分布规律？

2、

各种气候类型有什么特点？ 1、

完成表格

气候类型

热带雨林

热带草原

热带沙漠

热带季风

气候特点

主要分布区

植被景观

备注

【小组讨论】2、

热带草原气候与热带季风气候的不同点？ 【课件显示】 （幻灯片12）热带草原气候、热带季风气候气温降水图

【教师点拨

】

（

从气温降水两方面分析两者的区别

）

【小组活三】 热带季风气候与亚热带季风气候的相同点、不同点？ 【课件显示

】（幻灯片17） 热带季风气候、亚热带季风气候气温降水图 【达标测评】

（一）、选择题： 1、分布在南北回归线大陆西岸和内陆地区的气候类型是___ A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C 热带季风气候 D 热带沙漠气候

读下图，回答2-4题

2、该景观所分布的气候区是___________ A、热带雨林气候 B、热带草原气候 C 热带季风气候 D 热带沙漠气候 3、该气候分布面积最广的大洲是___________ A 亚洲 B 非洲 C 北美洲 D南美洲 4、该气候类型的气温和降水变化图为___________ （二）、综合题：

1、读图可判断甲地气候类型是___________，气候特点是___________ 乙地气候类型是___________，气候特点是___________ 2、甲地分布面积最广的大洲是___________， 乙地主要分布在亚洲南部的___________和东南部___________ 3、下列不属于甲地分布地区的是___________ A 刚果盆地 B 亚马孙平原 C 马来群岛 D\巴西高原