第一节　有机化合物的分类第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

高中化学（人教版）选修5（高三复习）第一章第一节有机化合物分类教学设计 ———以思维导图切入，复习有机物分类依安县实验中学杨诗雨一、教学目标【知识与技能】了解有机化合物分类特点；利用思维导图进行分类【过程与方法】经过回顾基础知识的过程，形成基本思路，经历画思维导图的过程，提高思维的发散性；通过小组

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　有机化合物的分类

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-28 14:34:00

来源学校

学校：依安县实验中学

第一节　有机化合物的分类第二课时教学实录

未知

2018-06-28 14:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一节　有机化合…第二课时教学实录

正文

高中化学（人教版）选修5（高三复习）第一章第一节

有机化合物分类教学设计

———以思维导图切入，复习有机物分类

依安县实验中学

杨诗雨

一、教学目标

【知识与技能】了解有机化合物分类特点；利用思维导图进行分类

【过程与方法】经过回顾基础知识的过程，形成基本思路，经历画思维导图的过程，提高思维的发散性；通过小组合作、归纳展示，思考能力何表达能力得到提高

【情感态度与价值观】在探讨学习的过程中，体验自主探究精神；在合作学习的过程中，体验思维碰撞乐趣；在积极踊跃的学习氛围中体验主动学习的乐趣。

【教学重点】有机化合物分类和利用分类解决有机推断大题

【教学难点】利用思维导图进行有机化合物分类

二、学生学习流程设计

学生以导学案形式了解本节课任务，自主完成任务，等待上课展示与探究

三、教师教学流程设计

（一）教师以思维导图引入本节课，概括本节课内容思路

（二）学生以教师提供的思维导图模板或者手绘结合已有知识复习有机分类

1、学生学习流程

接受任务

记录不足

表达学生展示

讲解要素

复习巩固：

有机化学相关基础知识

小组探究：

整理加工知识，合作讨论

画思维导图1：

先分一级思维和二级思维

画思维导图2：

细分下级导图填关键词和颜色

教师

2.学生小组展示（教师提供软件模板【第一张图】，学生具体画思维导图【第二张图】并展示）

（1）按官能团分类

小组汇总：

主要特色

做题应用

批改补充：

倾听与解答疑惑

（2）按碳骨架结构分类

（3）按常见性质分类

（4）按反应类型分类

（5）按常见反应条件分类

（6）题中常见信息总结分类

3.教师补充总结，在每一小组展示时引导补充或者展示后点拨重点并鼓励评价

（1）按官能团分类：注意字要写对，要明白官能团的识别

（2）按碳骨架结构分类：注意苯环结构很常见，经常出现同分异构体类型

（3）按反应类型分类：要和官能团联系，哪些官能团发生怎样的反应类型

（4）按常见性质分类：熟记常见性质，形成思维模式

（5）按常见反应条件分类：注意区别同一条件可以有不同反应

（6）题中常见信息总结分类：此部分教师总结说明

（三）板书设计

1.有机化合物分类

关键词：官能团、碳骨架、反应类型

常见性质、反应条件

2.题中识别

以一道题结合关键词切入，用这些分类角度去做题，画一道题的思维导图

关于本教案的常见问题

Q：第一节　有机化合物的分类第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　有机化合物的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节　有机化合物的分类第二课时教学实录