单元活动 分析判断气候类型教学创新设计

《气候类型判断初探》教学设计

授课：广东省汕头市金山中学

刘莉

一、

课型：探究活动课——生成式学习——气候类型的初探

一节全程以学生为主导的探究式生成性课堂活动课

二、授课班级：高一（2）

三、教学目标：

1. 记住主要的9种气候类型的名称和分布规律。

2. 学会分析主要的气候类型的成因和特点。

3. 能够利用各种气温和降水量图和表格，分析判断气候类型。

4. 能够通过课上的生成性学习，学会分析典型地理现象。

5. 通过小组活动，完成探究任务，既可激发学生的学习热情，更有利于促进学生的合作，培养学习上的沟通能力，并锻炼学生的表现力和创造力等。

四、教学重点：分析主要气候类型的成因和特点。

五、教学难点：学生根据地理位置、气候成因、气候特点、气温和降水量图和表格判断气候类型。

六、学情分析：

1. 初中阶段的基础：据统计，大部分学生在初中阶段已初步接触过理想大陆的气候分布图，不过不清楚成因。其中，部分学生还能知道部分气候的主要特点，不过描述特征上比较含糊，用词不准确。而对于气候的各种图表，部分学生对降水和气温的柱状图有些印象，对其它图表的类型则了解较少。

2. 高中阶段的认知：学生在前面的学习中，已经学过气压带、风带及其移动对气候带来的影响，以及季风，但还未与理想大陆的气候分布图结合起来。

3. 金中高一（2）的学生作为重点班，具备一定的分析事物，提取图表信息的能力，不仅课堂上可以担任负责分析气候的任务，课后也能小结相1

关的结论。故此，完成一节以学生为主导的探究式（生成式学习）的课型是可能的，也是可以的。

七、教学思路：

（引入）：发现金中熊以前的旅游照片中，永远只穿同一件衣服。于是大家决定帮它设计下一次旅游时的衣服，进而觉得必须得研究气候。

1. 探究活动一：追本溯源——明辨气候。

糊涂的金中熊在研究气候的时候，不小心把9种主要气候类型的36份资料都打乱了，你得帮它做个判断。

活动安排：以2人为小组你们将拿到不同的信息条（共36份信息条），请利用已学的知识在2-3分钟内判断出具体的气候类型。

活动意图：通过打乱各种气候类型的分布、成因、代表降水和气温的图表，及各种气候特征的描述等（制作成信息提示条），每个学生随机拿到不同的信息，需判断出各自的气候类型。

2. 探究活动二:

同根同源——寻找气候小组

为更好地帮助金中熊研究气候，大家决定同个气候的坐到在一起。

活动安排：以8人为单位，你们必须在1-2分钟之内，根据活动一的判断结果，到达指定的气候区域就坐；并推选出活动的中心发言人，分析信息条的判断依据。组队成功后，中心发言人上台领取新的探究任务单，并做好发言的准备。该过程若有找不到组织的成员，将自动成为观察团的一员，接受观察团的帮助。整个环节需在4-5分钟内完成。

活动意图：同个气候类型的小组成员，通过寻找新的座位，向中心发言人传达如何分析的方法，构建同个类型的气候小组，通过合作探究出具体气候的判断依据。

3.

探究活动三:

名师大讲坛——揭秘9种主要的气候类型

每个气候小组发言人上讲台，向大家分析拿到的信息条，并说出判断气候的各种依据（从城市的分布位置、从气候的成因、从气候的降水和温度分布图、从气候特征的描述这四个方面），并完成小组的特定的任务单的解说。

活动安排：本环节全班作为评委，一起为中心发言人打分，最后将评出最具“学者风范奖”。而观察团成员在这个过程中，则成为“场外提供帮2

助”的成员，同时完成总结性的分析。观察团将在最后公布结果。

活动意图：每个气候小组派出代表上台，分析如何提取到信息条上传达的信息，得出气候的分布规律、成因、并学会分析降水和气温的图表，及描述气候特征等。而任务单的设计，则是更好地让学生联系生活，联系地理现象，理论与实际相结合。

4. 探究活动四:

学有所成——小结方法与技巧

活动安排：由观察团的代表上台，展示观察结果。

活动意图：巩固生成性学习的效果，通过表格小结:

1) 如何根据气温和降水资料判读气候？

2) 如何描述气候特征？

3) 如何判断气候类型？

【关于教师的角色扮演】：

本教学设计，是一节全程以学生为主体的活动课。

在整个过程，扮演一个引导的作用，学生通过在探究活动中寻找解决问题的方式，并由同学上台解析具体的气候类型。学生既可加深对知识生成的理解，教师也可以更好地及时发现学生的盲点，及时处理，从而构成生成性学习的一节活动课。

3

恭喜你来到：热带雨林气候小分队！

（探究活动1）信息条

小组成员：______________________________________________________

（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？__________________________________________________________（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

推测新加坡的气候类型是：__________________________。

【信息2】：

从成因上分析

1）该气候常年受赤道低气压带控制，盛行_____（填上升或下降）气流，对气候的影响______________________。

2）推测的气候类型是：__________________________。

1）推断的气候类型是：_________________________

2）判断依据：_________________________________

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

【信息4】：从

全年高温多雨。年降雨量大（通常高于2000毫米），雨量分配均匀，月均温>25℃。

气候特征描述

据此，判断该气候类型是：_________________________ 4

恭喜你来到：热带草原气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

【信息2】：

从成因上分析

推测巴马科的气候类型是：__________________________。

1）该气候以北半球为例，受气压带、风带的交替控制：

夏季（雨季）受赤道低气压带控制，对气候的影响___________________________；

冬季（干季）受东北

信

风

带控制，对气候的影响__________________________。

2）推测的气候类型是：__________________________。

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

1）推断的气候类型是：_________________________

2）判断依据：_________________________________

全年高温，有明显的干湿两季。年降水量：750mm - 1000mm。

据此，判断该气候类型是：_________________________ 【信息4】：从

气候特征描述

5

恭喜你来到：热带沙漠气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

推测埃及的阿斯旺的气候类型是：__________________________。

【信息2】：

从成因上分析

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

1）该气候常年受副热带高气压带，对气候的影响____________________。

2）推测的气候类型是：__________________________。

1）推断的气候类型是：_________________________

2）判断依据：_________________________________ 【信息4】：从

全年高温，干旱少雨，晴天多，阳光强。年降水量不足

< 200mm。

气候特征描述

据此，判断该气候类型是：_________________________

6

恭喜你来到：热带地中海气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

【信息2】：

从成因上分析

推测地中海沿岸意大利的首都罗马

气候类型是：_____________________。

1）

该气候类型被气压带、风带交替控制：

夏季主要副热带高气压带控制，对气候的影响_______________；

冬季主要盛

行

西

风

带控制，对气候的影响_______________；

2）

推测的气候类型是：__________________________。

1）

推断的气候类型是：_________________________

2）判断依据：_________________________________

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

【信息4】：从

气候特征描述

夏季炎热干燥；冬季温和多雨。年降水量300-1000mm。

据此，判断该气候类型是：_________________________

7

恭喜你来到：温带海洋性气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

推测英国伦敦（51.5°N）的气候类型是：__________________________。

【信息2】：

从成因上分析

1）该气候全年主要受西风带带控制，对气候的影响：______________________。

2）推测的气候类型是：__________________________。

1）推断的气候类型是：_________________________

2）判断依据：_________________________________

【信息4】：从气候特征描述

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

终年温和湿润，降雨的季节分配比较均匀。年降水量700-1000mm。

据此，判断该气候类型是：_________________________

8

恭喜你来到：温带大陆性气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

【信息1】：

从位置上分析

图1：亚欧大陆图

图2：新疆的局部图

推测新疆乌鲁木齐的气候类型：_____________。

1）该气候：位于温带的内陆地区，深居内陆，远离海洋。

2）判断气候类型：________________。

【信息2】：

从成因上分析

【信息3】：

从降水和气温分布图分析

1）推断的气候类型是：_________________________2）判断依据：_________________________________ 【信息4】：从

全年干旱少雨，夏季高温，冬季严寒、气温年变化大。（年降水量<300mm）

气候特征描述

据此，判断该气候类型是：_________________________

9

恭喜你来到：7.季风气候小分队！

小组成员：______________________________________________________（请验证拿到的信息条的正确性）

推选出的发言人：_______________________________

（通过讨论后，选出上台的中心发言人）

本小组成员在归队前是否遇到过问题，如果有，是什么问题？______________________________________________________________

（请做简单记录）

季风气候小分队

【信息1】：城市分析

（连线：三地的

气候类型）

并说出依据。

亚热带季风气候

温带季风气候

热带季风气候

印度

孟买

中国

上海

中国

北京

季风气候小分队

【信息2】：

气候成因类

（连线：三地的

气候成因）

并说出依据。

成因：

受海陆热力性质差异

气压带风带的移动

类型：

亚热带季风气候

温带季风气候

热带季风气候

10

季风气候小分队

【信息3】：

降水和气温图

（连线：三地的

气候类型）

并说出依据。

亚热带季风气候

温带季风气候

热带季风气候

季风气候小分队

【信息4】：

气候特征描述

（连线：各地的

气候类型）

并说出依据。

全年高温，分旱雨两季。

夏季高温多雨，冬季温和（或低温）少雨。

夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，雨热同期。

年降水量1500-2000mm。

年降水量线>800mm。

年降水量500-600mm。

亚热带季风气候

温带季风气候

热带季风气候

11

恭喜你来到：8.《观察团1》

小组成员：______________________________________________________ 本小组任务：负责记录下其他各组在归队过程中出现的问题，并作记录：

恭喜你来到：8.《观察团2》

小组成员：______________________________________________________ 本小组成员负责记录下其他各组在归队过程中出现的问题，并作记录：

12

恭喜你来到：8.《观察团3》

小组成员：______________________________________________________ 本小组成员负责记录下其他各组在归队过程中出现的问题，并作记录：

恭喜你来到：8.《观察团4》

小组成员：______________________________________________________ 本小组成员负责记录下其他各组在归队过程中出现的问题，并作记录：

13

学生课堂资料：完成《气候类型初探》

小结

一、小结主要的气候类型的特点及如何描述:

气候类型

类

型

气

温

气

温

特

点

类

型

(年雨型/夏雨型/ 冬雨型/少雨型)

降

水

降水季节变化与年降水量（mm）

热带

雨林气候

热带

草原气候

热带

季风气候

热带

沙漠气候

亚热带

季风气候

地中海气候

温带

海洋性气候

温带

季风气候

温带

大陆性气候

极地气候

冬季

寒冷型

最冷月气温

，

最热月气温

＞10℃。

最热月气温

＜10℃。

冬季

温和型

最冷月气温

终年

高温型

最冷月气温

。

年降水量＞2000

夏季

，冬季

。

年降水量750～1000

夏季

，冬季

。

年降水量1500～2000

。

年降水量＜300

夏季

，冬季

。

年降水量＞800

夏季

，冬季

。

年降水300～1000

。年降水量700～1000

夏季

，冬季

。

年降水量500～600

。

全年降水稀少。

14

二、

如何根据气温和降水资料判读气候？

步骤一：

步骤二：

步骤三：

三、如何描述气候特征？

步骤一：

步骤二：

步骤三：

15

学生课后练习

《气候类型初探》

一、填写理想大陆的气候分布图，世界气候的分布规律

二、举例：如何判断气候类型？

16

___________同学: 恭喜你成为小组中心发言人，上台时，请完成以下的小任务：

1.

先自我介绍，“大家好，我叫______________，我主要负责__________气候的解读。”

2. 从以下四个角度分析：（通过小组成员的讨论，最初拿到信息条如何判断）

1）从城市所处的位置：纬度位置、海陆位置等

2）从气候的成因分析，并解释对气候的影响

3）从气候图的判读：教大家如何看气候图，气温和降水

4）从气候特征的描述：解释为什么这么描述

3. 完成任务单

4. 上台讲解。

17