植物有哪些相同特点教学设计内容推荐

第一单元

植物

7.

植物有哪些相同特点

学习目标：

1 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。

2 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

3 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。

4 植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

学习重点：了解植物的一些共同特点。

学习难点：通过阅读资料来总结植物的一些特征。

教学准备：

水生植物和陆生植物的图片，植物一生的图片

课时安排：1课时

学习过程：

第一课时

一、导入

1.朗读朱庭玉的《天净沙·秋》，让学生找出诗句中的植物。

2.分别展示大树、芙蓉、水葫芦和狗尾草的照片，导出植物有哪些相同特点这一问题。

二、植物的分类

1.展出大树和三叶草的图片，提问从形态上这两种植物分别属于什么植物。

2.展出金鱼藻和狗尾巴草的图片，提问从生存环境上这两种植物分别属于什么植物。

3.教师总结：植物从形态上分为草本植物和木本植物；从生存环境上分为水生植物和陆生植物。

三、植物的生长需要什么条件

1.思考：植物需要什么才能正常生长？

（二次备课处）

2.提问：比较水生植物和陆生植物的生存条件分别是什么。

3.教师激趣：同学都得出植物的生长需要水分、阳光、空气，那么大家想一想，我们爸爸妈妈是不是经常说多吃点能长高个，那么植物的生长需要吃东西吗？

4.展示资料库，说明植物的生长也需要“食物”。

5.教师总结：水生植物和陆生植物的生长都需要：阳光、空气、水分和营养。

四、了解植物的一生

1.思考：植物的一生经历了哪些变化？

2.请看图：向日葵的一生，我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗？

3.种子、发芽、幼苗、开花、结果，这是向日葵一生的典型生长阶段。

4.看图：一棵大树的一生，你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗？对了，主要不同是寿命的长短不同。无论是百年老树，还是一年草本植物，它们都会死亡，这是自然规律，也是生命的特征。

交流：从这些植物的一生中，我们明白了什么？

五、植物有哪些共同特点

思考：在我们对植物进行了这些观察和研究之后，我们能够说出植物的哪些共同特点？我们是怎么知道的？

交流：我们认为，植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

总结：植物作为生命体有许多重要特征，有共同的生长需要量，有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征，还有适应环境（水葫芦）的结构特征等。

作业设计：

1、阅读书本19页的资料库，谈谈从中你获得了什么。

2、查找植物的有关知识，做好记录在班上交流。

板书设计：

植物有哪些相同特点

1、有相同的生长需要：阳光、空气、水分和营养

2、有生命，有寿命

教学反思/后记：