5 风儿轻轻吹课堂实录及点评

《道德与法治》（人教版）一年级下册第5课《风儿轻轻吹》

《风儿的“脾气”——台风》教学设计

高埗镇中心小学 张健如

一、设计意图

一年级的学生好奇心强、求知欲旺盛，喜欢在大自然中活动。尽管一年级的学生们在日常生活中常常能感受到风，但是却未必会去留心风在哪里，为什么会有风。当他们在大自然中玩耍时，也不一定会去思考风的作用，更对风的“脾气”知之甚少，更谈不上如何在风灾中自我保护。台风，是一种自然现象，孩子们大多都很害怕。通过本次活动，让学生正确认识“台风”、了解台风及如何来防御台风保护自己。“台风”，是比较抽象的东西，学生对此经验也比较少。所以本次活动主要让幼儿通过视频，更直观的感受“台风”，通过PPT了解台风的四种预警，并知道如何来保护自己。为此，我设计了微课

----《风儿的“脾气”——台风》。

二、活动目标

1.了解台风产生的原因、特点，了解台风对人类的影响。

2.了解台风预警信号，知道在台风中如何保护自己。

三、活动重难点

了解台风的危害性，学习在灾害性天气中如何保护自己。

四、活动过程

（一）通过谈话，导入主题

1.小朋友，你好！这节课，我们学习的内容是《风儿的“脾气”—

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—台风》，让我们来继续认识风儿吧。你们觉得风扇的风怎么样？风扇的风会伤害人吗？是呀！风扇的风看起来很温和，也不会伤害人。但是有一种风不像风扇的风那么温和，它很淘气，破坏力很强，我们一起来听一听它是谁？对，这是台风的声音。

2.台风的破坏力很强，小朋友，请你们看看下面的一组图片，看了后你有什么感觉？（教师播放PPT图片，让学生仔细观察。

）

3.教师小结：是呀！台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害。

（二）观看视频，了解台风的由来

1.台风破坏力为什么会那么强呢？你遇到过台风吗？你了解它吗？下面让我们一起来看看燕博士是怎么说的？（观看视频）

看了这段视频后，我们知道了台风是在热带海洋面上来的，是由迅速发展的热带气旋不断发展形成的。

2.台风任性起来时，脾气可真不小，那我们如何知道风儿要发脾气了呢？对，我们可以看天气预报。

3.现在让我们一起来看看台风预警的信号和代表的意思是什么？台风有四个级别，分别是蓝色、黄色、橙色、红色。（课件出示）

蓝色：24小时内可能受台风的影响，平均风力6——7级。

黄色：24小时内可能受台风影响，平均风力8——9级。

橙色：12小时内受台风影响，平均风力为10——11级。

红色：6小时内会受到台风影响，平均风力为12级以上。

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（三）台风来时，如何保护自己？

1.小朋友们，从这个预警信号我们可以知道红色预警信号最严重。所以当你在家里看到电视上出现红色大风预警信号时，我们要做到以下几点：

（1）发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。

（2）准备充足的水、手电和食品，小心关好门窗。

（3）尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。

（4）台风来时不要靠着围墙走路。

（5）台风来临前要经常收听电台、电视了解情况。

（6）台风来临前收起屋外的衣服、花盆等，住在楼上的人要把阳台上容易坠落花盆等物品收好，避免坠落砸伤行人。

（7）台风来时呆在家里，不出去玩耍。

（8）台风来的时候，不要呆在危险建筑内（破旧的房子）、不要靠近大树、广告牌、电线杆、高压线和高大建筑、。

（9）台风过后要注意环境卫生，经过低洼处要注意是否有电线掉落。

2.最后让我们一起来学习一首有关这节课的安全儿歌，牢牢记住吧！

台风台风火气大，狂风吹来暴雨下。台风来了赶快跑，躲进屋里就不怕。

这节课上到这儿，谢谢！

五、教学反思

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一年级的学生好奇心强、求知欲旺盛，喜欢在大自然中活动。尽管一年级的学生们在日常生活中常常能感受到风，但是却未必会去留心风在哪里，为什么会有风。当他们在大自然中玩耍时，也不一定会去思考风的作用，更对风的“脾气”知之甚少，更谈不上如何在风灾中自我保护。通过本节微课《台风来了》的学习，学生能正确认识“台风”、了解台风及如何来防御台风保护自己。

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