百花园八国家获奖教案是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《百花园八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

百花园八国家获奖教案｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：百花园八国家获奖教案

正文

《百花园八》教学设计

教学目标：

1. 了解一字（词）多义的现象，学习从字典中选择合适的义项。

2．体会把句子写具体的好处，并用带点的词语造句。

3．理解《千字文》的大致意思，体会语言的优美，并且读熟、背会。

4．结合插图情境，学习劝说他人。

5．学会组织语言，说连贯的话，并写下来。

教学重点：

1．读读背背《千字文》。

2．能说会道。

教学难点：

能说会道

教学过程：

第一课时

一、

创设情情，激趣导入。

今天，我们来到了一个新的百花园，这个百花

园里面又有什么精彩的内容呢？一起来看看吧！

二、语海畅游

（一）查字典，说说加点字的意思。

1. 读一读下面的句子，你发现四句话有一个

共同的字是什么？

①海水很深。

②这幅画颜色太深了。

③夜深了，老师还在灯下备课。

④这篇文章太深了，亮亮读不懂。

2. 四句话都有“深”字。同学们，你们理解

这四句话吗？“深”在句子中是什么意思呢？

3. 学生根据自己理解回答。

4．请大家查看字典，“深”字有几个义项。小

组讨论以上四个句子中的“深”字分别是哪个义项。

5．明确答案。

激发学生学习兴趣，

自然引入新课。

（①从上到下的距离；深度

②（颜色）浓

③经历的时间久

④（道理、含义等）不易理解）

6．小组选择一个字，查查在字典中的义项，

并用每个义项造句。

（二）读一读、比一比，并用加点的词语分别

写一句话。

1．读第一组句子，观察有什么不同，这样写

有什么好处？

2．理解“一望无际”的意思并用它造句。

3．全班交流。

4．用同样的方法自学第二组句子。

三、读读背背

1．自由朗读句子。

2．交流课前自学成果，理解句子大意。

3．教师指导朗读、背诵。

4．请学生朗读课前搜集的《千字文》中自己

喜欢的句子。

第二课时

能说会道和写话

一、

情境导入

在同学们请看这四幅图。这样的情境，你有没

有遇见过呢？

二、自由讨论，激活思维

（一）学生回答，自己遇见过哪种情境，当时

是怎么表现的。

（二）教师明确，遇见这些情境要劝说别人。

（三）小组讨论。

1. 小组选择一个情境进行讨论。

2. 教师巡查，随机指导，引导学生敢说、多说。

3. 请小组代表发言。

4. 教师针对指导。

5. 明确劝说要点：说出意见；说清理由；有耐

心，语气平和委婉。

（四）代表汇报，师生评价。

小组代表根据老师指导，重新组织语言，再次

发言。老师总结并进行鼓励。

三、明确要求，动笔写话

（一）同学们说得真好，现在我们就把刚刚自

己说的话或者想说的话，写下来。确写话要求。

1. 写清楚自己的意见和理由。

2. 注意语气平和、委婉。

3. 句子要通顺连贯，不会写的字可用拼音代

替。

（三）生动笔，师巡视。

（二）明

（四）指名朗读写话，师当堂评议。

（五）小结。

今天这节说话写话课，同学们不

仅说得好，而且写得好。同学们以后再遇见这样的

情境，就知道改怎么样更好地表达啦。

资料摘要

百花园八国家获奖教案

百花园八国家获奖教案

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_19147

配套课件

百花园八PPT课件和教学设计(第二课时)

百花园八PPT课件和教学设计实例

百花园八PPT课件和教学目标

百花园八优秀课件

百花园八课件图片大全

相关文档

3 我想ppt课件配套教案内容

4 有趣的作业第一课时评课稿

21 可爱的西沙群岛名师教学视频（文字实录）

21 可爱的西沙群岛全国优秀课堂实录

咏柳ppt配套教案板书设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：百花园八国家获奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？