1 怎样才能省力优质课教案整理

《怎样才能省力》

——大油召小学 史现孔

教学目标：

1.探究一些工具可以轻松省力完成一些任务的方法，认识一些常见的简单机械，知道可以利用它们提高工作效率。

2.通过观察，指导学生联系生活，对简单机械有一个初步了解 3.小组合作探究，乐于和他人交流所得。

教学重难点：

指导学生联系生活，对简单机械有一个初步了解及对提高工作效率有初步认识

教学过程：

一、创设情境

导入新课

1、谈话：欢迎同学们寒假归来。春节是大家都喜欢的节日，不仅由于我们有了空闲时间娱乐，你们会有压岁钱，更由于我们可以走亲访友，感受节日气氛，大人们会举起酒杯庆祝这个节日的到来，大家知道酒瓶的盖儿是怎样打开的吗？

2、教师拿出事先准备好的瓶子，先让学生用手拧一拧，并用找好的起子给学生演示，感受使用手与使用起子的不同点?( 积极肯定学生生活中细心观察的好习惯) 3、认识简单机械，用起子撬起瓶盖，起子就是一种简单机械

4、像用起子撬起瓶盖一样，早期的人们主要依靠自己的肢体完成一些费时费力的劳动，后来经过长期的实践，逐渐学会了使用简单机械，提高工作效率，各种简单机械是怎样提高工作效率的？

这节课我们学习

怎样才能省力（板书课题）

二、合作探究学新课

1、

拔图钉比赛 （1）教师出示带有图钉的木板、磁铁、小铁片提问我们可以采用几种方法撬起图钉？进行拔图钉比赛

（2）教师小结，当小铁片被用来撬图钉时，它也是一种简单机械

（3）使用简单机械与不使用简单机械有什么不同？

（4）讨论：人们还使用哪些简单机械来提高工作效率？( 学生可能想不全课后学生再回答) 2、简单机械的应用

（1）教师出示课件：

将油桶送上台阶

将桶盖打开

将泥桶送上房檐

将谷物磨碎

提问：我们怎样才能轻松省力的完成任务？分组讨论

（2）教师小结：杠杆、斜面、滑轮、轮轴都是简单机械。

（3）简单机械在生产生活中的应用 出示图片：我们是怎样完成任务的，哪些工具可以使工作效率提高？人们在生活中利用了哪些简单机械？ 教师小结

三、拓展延伸

1、动物的省力“工具” 动物身体上的哪些器官或结构具有省力的作用？教师出示插图 啄木鸟：杠杆、斜面

蜘蛛、蚂蚁：杠杆 虎：斜面 教师小结

四、总结提升

通过本节课学习你有什么收获？