Unit 3 How are you?教学目标设计

教学目标

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1、能听懂、会说Not Good ,Good evening,Let me help you.Are you OK now?及Thank you的另一种回答方式That’s OK.并能在实际情境中运用。

2、巩固、复习句子How are you ? So bad.并能熟练运用。

3、能认读表演

Let’s act 部分内容。

4、能听说认读E、B，了解E、B有共同的发音。

5、培养学生乐于助人及文明礼貌的优秀品质。

2学情分析

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三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、

唱唱中学习英语。

3教学重难点

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1、Let’s act 部分内容的认读及拓展。

2、能认读字母E 、B，培养学生自主阅读的兴趣和能力。

4教学过程

4.1 第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】Warm-up 评论

①Greetings ②Sing a song:《How are you?》

活动2【活动】Revision 评论

①Review the words: Pencil box, pen, eraser ②Play a game :Show me your …

活动3【讲授】Presentation——letters 评论

①Teach the new letters:E、B ②Dvide the letters we have learnt into two groups. 活动4【活动】Play a game 评论

Play a game:send the letter one by one. 活动5【讲授】Presentation——sentences 评论

①Show a video《the fish and me》to students,then tesch the new stentences“Let me help you.”“Are you OK now?”

②Show a picture to students ,then teach the new sentence“Good evening.”

活动6【讲授】Presentation——Conversation 评论

①Listen to the tape. ②Show the text 《Miss Bird and Mr tree》

③Show the headwear of Miss Bird and Mr Tree, show the pictures of three worms. 活动7【练习】Act the text. 评论

Act the text with the headwears . 活动8【活动】Summing up 评论

①Summarize the content of this lesson. ②Count the apples produce the winner.

③Sing a song . 活动9【作业】Homework 评论

Act the dialogue with classmates after class.