百花园五ppt课件课堂实录

能说会道：如何道歉

一、教学目标

1.通过给学生营造一种口语交际的氛围，让他们学习与周围的人和谐相处，发生矛盾时能够相互谅解，当自己有过失时勇于道歉。

2.通过活动，锻炼学生的口语交际能力，培养他们的语言表达能力，以及礼貌待人的自觉性。

二、教学重难点

重点：让学生在口语交际的氛围中交流与沟通，互动起来。

难点：让学生在训练中学会礼貌用语，道歉时做到态度诚恳，使别人易于接受。

三、教具准备

多媒体课件、礼貌用语卡片

四、教学时间

一课时

教学过程

一、课前谈话

1.创设情景，激发说话的兴趣

一、情境导入：

师：同学们，上课之前我们先来看一段视频。

师：同学们，刚才你看到了什么？

生：

师：嗯，对。那你们觉得小刚应该怎么做呢？

生：道歉

师：在日常生活中，当我们不小心做错了事，可能会让别人不高兴，甚至造成伤害，“当我们不小心做错了事，就该向别人——道歉”。并且做出补救。(板书课题“道歉”)

（3分钟）

二、观察插图，练习说话

请同学们把书翻到...... 1.看第一幅图，练习说话

(1)我们刚才看的视频和我们书上第一幅图相近，课件出示第一幅图以及第一个泡泡框

请同学们观察图片，看一看。

（2）想一想：发生了什么事情。

（3）和小组交流一下，你的猜想，交代清楚时间，地点，人物，事件。小刚画画时发生了一件什么事? （4）小刚该怎么办呢? （5）生：道歉。

（6）师：道歉的时候我们要做到什么呢？请同学们读一读图下写的第一点。

（7）师：怎么样道歉才叫诚恳呢？你们能教一教他吗?（举手回答共5分钟） (发挥学生的自主性，关键之一是强调学生的角色意识，让学生沉浸在交际活动中。教师让学生教教小刚，促使学生把画面上的人物作为活生生的人，进行有互动行为的人物对话。这样一来，学生的语言发

生了变化，不再是回答教师的提问，而是与人物交流，形成了浓厚的交际氛围，从而使学生在交际活动中掌握了如何向别人表达自己意见的方法。) 2、嗯，同学们课真会说呀，那接受道歉的同学有应该怎么样了？我们来读一读图下第二点吧。“接受道歉的同学要有礼貌，要宽容。”

3、师：小芳应该怎么做？

4、请同学同桌之间小声地分角色演一演第一幅图。

5、请同学上台来演。

同学点评

（1）学生评价，总结道歉时，要注意什么? (既要评小明的行为，道歉时要眼睛看着对方的眼睛，表情要愧疚不能边说边笑，声音不能太大也不能太小要温柔说话。也要评小芳的态度)（5分钟）

（2）看来呀道歉还有很多需要注意的地方呢，道歉的时候态度要诚恳（板书诚恳）要看着对方的眼睛（板书眼神）表情要严肃不能笑着道歉（板书表情），我们道歉的时候，说话要注意，不能乱说话（板书语言），要规范得体，语气要温柔。接受歉意的同学要宽容。（3分钟）

（3）再请一组同学来演一演。

三、看来同学们已经学会了如何道歉，现在又有一个小朋友需要同学帮助了，请你们仔细观察第二幅图，小组讨论发生了什么事情，交代清楚：时间-----地点-----人物------事件，他们应该怎么办？请你们同桌之间说一说，并完成填空（2分钟）

四、在学校和生活中我们都会不小心做错事情，需要道歉得到别人的原谅，咯，小刚又不小心做错事情了。

（大屏幕出示小刚踢足球图，讲述：小刚是个小足球谜，今天他又约了小伙伴们在小区的空地上踢球。你看，他们踢的多高兴呀。小刚接过小明传过来的球，飞起一脚，球就射了出去，直往一家窗户飞去。只听见“砰”的一声，足球射中了玻璃窗，玻璃窗打碎了，小刚和小伙伴们不知所措。这时一个阿姨走了出来……）（1分钟）

师：小刚把球踢到别人家的窗台上，把玻璃窗打碎了，怎么办？

生：应该主动向别人道歉，让对方原谅他。

师：那我们来演一演，我来演那位阿姨。

师：（身上系了围裙，戴着护袖，急匆匆走出来）是谁啊？是哪家孩子这么顽皮啊？有把足球往人家窗户上踢的吗？啊，还把我家的花盆给踢碎了！这是谁干的？

生：阿姨，是我踢的。

师：你踢的啊！我家的窗户是你们的球门啊？你是谁啊？

生：阿姨，我是小刚。我向你道歉，请你原谅。

师：道歉就行啦？我们家好好的玻璃窗碎了！

（生不知道说什么好）

师:这位阿姨不肯接受道歉，怎么办呢？四人小组讨论一下，找找问题，出出主意。（3分钟）

小组讨论后，大家认为小刚的道歉没有被接受有以下几方面的原因：道歉时没有说“对不起”；道歉时没有说自己是不小心把花盆踢碎的；

道歉时没有说自己错了，不应该在这儿踢球；道歉时应该承诺赔阿姨一个花盆；阿姨有点凶，小刚道歉的态度要更好，要多说几遍“对不起”和“请您原谅”；小刚应该称阿姨“您”，不要称“你”，这样显得有礼貌；别的小伙伴也应该跟阿姨道歉，球不是小刚一人踢的。

师：同学们的意见是，做错了事情，向别人道歉是要诚心诚意，如果对方不接受可以多说几遍道歉的话来打动她。我也有个 建议，就是阿姨批评小刚时，小刚要耐心地听她说，不要辩解。我们再来试试。（5分钟）

师：……

生：阿姨，球是我踢的，我是一不小心踢到的，对不起。

师：对不起就行了？

生：阿姨，真的对不起，我们不是故意的，请您原谅，下次我们一定会注意的。

师：那花盆碎了怎么办？

生：阿姨，对不起！我会让我爸爸买好玻璃给你家安上你。

师：那这地上玻璃渣怎么办？

生：阿姨！我马上把这里清理干净。

师：哈！不用了，玻璃渣会伤到你的。你是个有责任感的小朋友。我是想让你们玩的时候小心些！

生：阿姨，您原谅我们啦？

师：原谅你们啦！谁让你们嘴那么甜呢！花盆也不要你们赔了，我们家花盆多的是，以后踢球一定要小心啊！

生：我们一定会小心的。

师：（对表演的学生）看，阿姨原谅你们啦，赶紧夸夸阿姨，谢谢阿姨啊！

生：（齐声）阿姨真好！谢谢阿姨！

师：（对学生）看，大家不仅要真诚的向那位阿姨道歉，还要勇敢的承担责任。阿姨的气渐渐的就消了。这样道歉大家都学会了吧？（2分钟）

师：在日常生活中我们还会遇到很多事情需要我们诚恳地道歉呢？

生：

你们学会了礼貌待人，为你们高兴。老师写了一首儿歌，让我们在拍手中结束今天

的课，希望大家以后好好相处，好吗？

（师生拍手唱：）

好孩子，有礼貌，做错事，要道歉。 对不起，请原谅，不小心，没关系。

需及时，要诚恳，握握手，好朋友。

欢声笑语乐哈哈，人间盛开礼貌花