专题研究做一名小小建筑师教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《专题研究 做一名小小建筑师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

夹山镇完全小学覃幼华课题美丽的建筑教学目标能从多个方面研究同一件装饰材料的特点。教学重难点指导学生欣赏建筑物的美教学准备（一）导课谈话：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公园长廊的雕刻和绘画吗？让我们一起来感受建筑物的美丽吧！（二）新课教学◆活动：欣赏建筑美 1．课件出示一组美丽建筑的图片。

资料类型：教学教案文档

所属课文：专题研究做一名小小建筑师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-05-02 15:24:00

来源学校

学校：石门县夹山镇完全小学

专题研究做一名小小建筑师教案1

未知

2018-05-02 15:24:00

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关键词：专题研究做一名�…教案1

正文

夹山镇完全小学

覃幼华

课

题

美丽的建筑

教学目标

能从多个方面研究同一件装饰材料的特点。

教学重难点

指导学生欣赏建筑物的美

教学准备

（一）导课

谈话：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公园长廊的雕刻和绘画吗？让我们一起来感受建筑物的美丽吧！（二）新课教学

◆活动：欣赏建筑美 1．课件出示一组美丽建筑的图片。

提问：刚才你们看到的这组图片美吗？美在哪些方面？举例说明自己的观点。

学生交谈；用词语、诗歌或散文来表示建筑物的美。

2．教师归纳

归纳赞美建筑物美的方面：造型、色彩、装饰……

3．课件出示一些赞美建筑物的诗，请学生分析这段文字是从哪个方面赞美建筑物的。（1）讨论：人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑物的美？（2）看了这些图片你有什么感想？能不能为你所喜欢的建筑物写一首赞美的诗？

学生写诗并朗诵。

4．教师归纳

建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。

★拓展活动：调查建筑装饰材料 1．出示各种各样建筑物装饰材料。

提问：这些建筑材料的图案、造型和颜色是什么样的？ 2．结合课前调查得到的一些资料，小组讨论：人们是怎么利用某种装饰材料来美化建筑物的？

课后调查：我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？多媒体设备

教学过程

随感

板书设计：

第三课欣赏建筑的美

建筑物美的表现：（1）表现在自身造型和色彩上。（2）表现在与周围环境及功能的协调一致上。

关于本教案的常见问题

Q：专题研究做一名小小建筑师教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《专题研究做一名小小建筑师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

专题研究做一名小小建筑师教案1