专题研究做一名小小建筑师教案1.pdf

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关键词：专题研究做一名�…教案1

正文

夹山镇完全小学

覃幼华

课

题

美丽的建筑

教学目标

能从多个方面研究同一件装饰材料的特点。

教学重难点

指导学生欣赏建筑物的美

教学准备

（一）导课

谈话：你注意过建筑物的造型和装饰吗？留意过公园长廊的雕刻和绘画吗？让我们一起来感受建筑物的美丽吧！（二）新课教学

◆活动：欣赏建筑美 1．课件出示一组美丽建筑的图片。

提问：刚才你们看到的这组图片美吗？美在哪些方面？举例说明自己的观点。

学生交谈；用词语、诗歌或散文来表示建筑物的美。

2．教师归纳

归纳赞美建筑物美的方面：造型、色彩、装饰……

3．课件出示一些赞美建筑物的诗，请学生分析这段文字是从哪个方面赞美建筑物的。（1）讨论：人们是怎样利用周围的环境或创设某种环境来体现建筑物的美？（2）看了这些图片你有什么感想？能不能为你所喜欢的建筑物写一首赞美的诗？

学生写诗并朗诵。

4．教师归纳

建筑物的美一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。

★拓展活动：调查建筑装饰材料 1．出示各种各样建筑物装饰材料。

提问：这些建筑材料的图案、造型和颜色是什么样的？ 2．结合课前调查得到的一些资料，小组讨论：人们是怎么利用某种装饰材料来美化建筑物的？

课后调查：我们学校是利用哪些装饰材料来美化建筑物的？怎样改进效果更好？多媒体设备

教学过程

随感

板书设计：

第三课欣赏建筑的美

建筑物美的表现：（1）表现在自身造型和色彩上。（2）表现在与周围环境及功能的协调一致上。

专题研究做一名小小建筑师教案1