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课时教学计划三年级主备人董莹: 课题教学目标教学重点教学难点教学准备Unit four 课型New 课时分配2(1) 1.学会运用核心句型What's do you see?进行提问，并用I see…回答. 2.初步了解名词复数的变化. 单词sheep的复数形式. 单词fish的正确发音.字母Ee,
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Unit 4 What do you see?教学设计
未知
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关键词：Unit 4 What do you see?教学设计
正文
课
时
教
学
计
划
三年级
主备人
董莹
: 课
题
教
学
目
标
教
学
重
点
教
学
难
点
教
学
准
备
Unit four 课
型
New 课时分配
2(1) 1.学会运用核心句型What's do you see?进行提问，并用I see…回答. 2.初步了解名词复数的变化. 单词sheep的复数形式. 单词fish的正确发音.字母Ee,Ff在elephant，fish中的发音. pictures,recorder,cards ,tape
Step1.Warming up and Revision 1.Greetings T:Hello,everyone !How are you today?
个人设计
教
学
过
程
S:Hello.Miss Dong. T:It"s a nice day.Are you happy? S: Yes. 2.Act the dialogue freely. Step2.Presentation 1.Show the stiker.Answer the question. What is it?I's a pig/chicken/fish/bird/sheep…
Lead the key words count together:one pig,two pigs,three pigs… Oh.I know five pigs but sheep_sheep 2.The main language"What do you see?" I see…
Step3 Drill 1.Count Divede the students into 3 o r4,each of the groups
choose a.picture of animals. Say"one cow,two cows." 2.Let'splay 3.Game time. Step4 Consolidation Listen and say. Sept5 Summary and homewok
教
学
过
程
个人设计
板
书
设
计
pig chicken fish bird
Unnit4
学生学习的难点是单词sheep的复数形式，及正确理解表示两个或两个以上事物时应用名词复数形式。注意强调sheep的复数是原形。
教
学
反
思
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