资料摘要
www.jmzc.com紫茶小学电子教案科目：数学课 题第课1、2、3、4的乘法口诀执教时间：年 月 日编写者：罗艳芬1. 使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。教学目标：2. 学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3. 培养学生初步的观察、总
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2、3、4的乘法口诀
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 73
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-12-14 15:06:17
- 来源学校
- 学校：江门市紫茶小学
2、3、4的乘法口诀课堂实录【3】
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2、3、4的乘法口诀课堂实录【3】
正文
www.jmzc.com
紫茶小学电子教案
科目：数学
课 题
第
课
1、2、3、4的乘法口诀
执教时间：
年 月 日
编写者：罗艳芬
1. 使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。
教学目标：
2. 学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。
3. 培养学生初步的观察、总结能力。
教学重点：
理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。
教学难点：
理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。
教学准备：
课件、卡通图案
一、创设情境
这节课我们要学习新的知识，学习知识时，看哪位小朋友最肯动脑筋？小精灵还要给你发奖品呢！
二、新课
1. 师：用3根小棒，看你能摆出一个什么汉字？可以小组商量。
生1：我摆了一个“工”。
生2：我摆了一个“个”。
生3：我摆了一个“干”。
生4：我摆了一个“大”。
师：不管你摆的是什么？都是用了3根，那么你能列出一个乘法算式吗？
生1：1×3
生2：3×1
师：你能说说你的理由吗？
生：一个字用了3根。
教师：你能用口诀表示吗？
学生：一三得三
过师：有关三的乘法口诀，同学们能猜出有几句吗？
程
生：有3句，这三句是：一三得三、二三得六、三三得九。
师：说得真好，奖励你一颗“智慧星”！（智慧星图片）能不能根据这些口诀写出乘法算式吗？
生1：2×3 3×2
生2：3×3
生3：1×3
生4：3×1
2. 师：刚才同学们总结出了3的乘法口诀，总结得很好，现在我们分小组再来总结2和4的乘法口诀，看哪个小组总结的最快、最好。
（几分钟过后）
反馈：
小组1：2的乘法口诀我们总结出了两句，4的乘法口诀我们总结出了4句。
小组2：我们也是这样想的。2的口诀是一二得二、二二得四；4的口诀是一四得四、二四得八、三四十二、四四十六。
1 修改意见：
www.jmzc.com
师：同学们说得真好，小精灵非常欣赏你们成功的合作！
（给说的好的小组发放“合作奖”）
想一想在编口诀时，你发现了什么？
生1：2的乘法口诀有2句；3的乘法口诀有3句……几的乘法口诀有几句。
生2：都是从1开始的。
生3：最后的一句口诀两个数都一样。 师：同学们观察得真仔细，小精灵要送你一个大拇指！
（大拇指图片）
师：可是我还有一个问题需要问大家，1的乘法口诀怎么说？并说说你的想法。
生：一一得一，因为就一个一。
师接话说：是啊！一个一当然就是一了。
三、练习反馈
刚才你们学得很好，小精灵很高兴，小精灵要带你们去玩一玩，上哪儿去了？注意听。（放音乐）
小精灵带你们来到小树林，小动物们都兴高采烈地参加动脑筋爷爷组织的有奖大赛，你们愿意参加吗？
（l）口算：（卡片出示15道题）
（2）投篮比赛：（说明：每人分一张卡片）
师：小白兔和小花鹿进行投篮比赛，看谁投得准，投得快。
（给做的快得同学发“优胜奖”）
（3）游戏：“捉鼠比赛”
说明：头饰上标有算式得数，卡片上有算式。
黑猫队，3人；白猫队，3人。（戴头饰）
师：看哪一组能在最短的时间内找出所有的算式卡片。
（给获胜方发“合作奖” ）
四、总结
同学们，这节课你们有什么收获？对自己的表现有什么评价？
板 1、2、3、4的乘法口诀
书一一得一
设一二得二 二二得四
计
一三得三 二三得六 三三得九
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
教学反思
让学生在理解的过程中记忆2、3、4的乘法口诀。
2
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-12-14 15:06:17
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 73
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_3310
来自：学校：江门市紫茶小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2、3、4的乘法口诀课堂实录【3】是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。