B教案教学设计导入整理.pdf

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关键词：B教案教学设计导入整理

Unit4 Where is the car?

Part B 1．

能听、说、认读5个单词，cap ball car boat map。

2．

听懂Let's do，并按指令做动作。3. 注意音标æ的发音

教学重点难点

听、说、认读cap,

ball,

car , boat,

map；

听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作

教学准备：toy box, 教学实物cap ball car boat map

学习过程

（一）热身／复习（Warm-up）

1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。

2、教师播放歌曲，师生边唱边做动作,(ABC song ) 3. missing game 抢答单词

（二）呈现新课（Presentation）

（1）单词cap,结合教具，板书，ppt与学生互动学习。

同时学习短句，put on a cap. T: let’s play a game. Guessing game .Look at the box , What’ in it? Guess

S:帽子. T: cap, English meaning is cap. 学生跟着老师一起读这个单词，在班里一开火车的方式读单词等活动。

依次学习完所有的单词。

教学过程中注意学生的发音。

（2）Do a ganme.回顾单词。盒子里有什么？让学生猜并说出英文单词。，

（3）let’s do.观看小视频，跟读句子并做出动作。唱读。

（三）趣味操练（Practice）

Let’s play. 玩游戏，冰山一角。看图片的一部分，猜单词。

找朋友

(四)扩展性活动（Add-activities）

1.Say and do. 一个看图说单词，另一个说出对应的句子并做出动作。

2.say goodbye

(四)Homework

选择A或B 教学反思:

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