C优质课教学设计｜教案在线预览

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Unit1 Hello！ABC songs 一、教学目标知识目标：初步认识26个字母，以及5个元音字母，通过let’s find out和circle the same letters初步感知字母形状。能力目标：能学唱歌曲ABC songs。情感目标：进一步培养学生学习英语的兴趣，让学生逐步养成敢于

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所属课文：C

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2018-04-23 16:09:00

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学校：郎溪县十字镇第二小学

C优质课教学设计

未知

2018-04-23 16:09:00

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关键词：C优质课教学设计

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Unit1 Hello！ABC songs 一、教学目标

知识目标：初步认识26个字母，以及5个元音字母，通过let’s find out和circle the same letters初步感知字母形状。

能力目标：能学唱歌曲ABC songs。

情感目标：进一步培养学生学习英语的兴趣，让学生逐步养成敢于开口说英语的习惯。

二、教学重难点

能学唱ABC songs 三、课前准备

书包，文具，PPT，畅言系统

四、教学设计

Step1：warm up 1、

let’s sing a “hello”

2、

greetings and free talks ”hello, what’s your name?”

setp2: review 1、T拿出书包及里面的文具：what’s this？复习bag，pencilbox等

2、T 发指令学生出示文具“show me your ....close your book......”“I have a ...me, too”

3、Let’s do Step2 presentation 1、T用中文简单解释26个字母在英语学习中重要作用。字母是英文的基本组成成分

2、播放ABC songs，初听歌曲

3、再次播放歌曲，学生手指着跟唱。

4、PPT展示26个字母的书写格式，教师用手势展示26个字母的形态。学生跟学手势，并依次带读26个字母。注意口型并及时纠正学生。

5、请同学上讲台用手势或肢体表演一个字母，其他学生大声说出其字母。

6、请学生用手指着读出整张字母表并及时表扬，读的好的学生带读全班学生。

7、全班同学齐读。

8、要求学生吐字清晰的唱出ABC songs 9、请学生分组唱

Step3 practise 1、What’s missing？PPT快闪，学生说出消失的那个字母。

2、PPT依次出示a,e,i,o,u，简单讲解元音字母。

3、举例说明元音字母的特殊。A/an的用法。

4、师生一起完成课本Let’s find out和circle the same letters,注意区分d b 5、学生齐唱ABC songs Step4 homework 1、完成本课时同步练习

2、把今天的歌唱给身边的人听

五、板书设计

Unit1 Hello! C. abc songs

A ruler An eraser

关于本教案的常见问题

Q：C优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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