Unit 8 What color do you like?教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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课时计划课题Unit8 What color do you like? 课时1 教1.能听懂，会读,会说本单元的核心语言Can I help you ? A ball, please. What color do you like? 并能在实际中运用。学2.能听说，认读单词bike

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 8 What color do you like?

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2018-04-19 11:10:00

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学校：义县头道河满族乡西砖城小学

Unit 8 What color do you like?教案教学设计导入整理

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课题

Unit8 What color do you like? 课时

1 教

1.能听懂，会读,会说本单元的核心语言Can I help you ? A ball, please. What color do you like? 并能在实际中运用。

学

2.能听说，认读单词bike,boat,ship,train,plane. 3.能过课堂活动的设计，操作，使学生能够积极参与各种课堂学习目

活动。

标

教学运用本单元核心语言对颜色喜好的话题进行问答。

重点

教学将本单元的核心语言应用于恰当的语言环境中。教师要多为学生创难点

设语言应用的环境，使学生充分理解语言的含义。

教学录音机，磁带，本课单词的图片，三个纸球（粉色、黄色、绿色）准备

三种水果图片（桃子，香蕉和小草）

教学过程：

活动设计

一、热身复习

1、T:Hello,boys and girs. How are you? T:Let’s sing a song ,ok? Ss:Ok.师生一唱字母歌。

2.请两组学生表演上节课后布置的对话表演。建议教师给予记分等奖励形式的评价，以激发学生多说、多用英语的热情。

二、任务导入及呈现

1.教师出示三个动物图片（猴子，绵羊，大象）和三种水果图片（桃子，香蕉，小草）。请学生根据动物们爱吃

的水果连连线。等学生说出答案后，教师分别指着这些图片说：“

引导学生学习本单元的核心语言。

2．教师出示一些学习用品，告诉学生自己开了一家文具店，请学生来买文具。

教学调试

三、趣味操练

以下活动应由教师视情况灵活安排。

活动设计

活动一：Listen and do.小小配送员。将一

名学生的眼睛蒙住，准备五个纸球（五种颜色），找五个学生每人选一

种颜色，蒙住眼睛的学生问这五个同学“What color do you like?”五个学生分别做回答案，然后请蒙眼睛的学生睁开眼睛，将五个同学学的喜好

分别发到同学物里，发得准确的给予奖励。

活动二：Bingo Game 。师请同学间指着Game time中的交通工具进行有关喜欢的颜色的问答，并找出某种颜色所对应的交通工具。

活动三：创编小对话。请学生小组内合作，结合实际和本单元核心语言创编新对话。”

四、巩固与拓展

1、教师出示教学挂图，让学生一边看挂图，一边听录音，然后打开书，跟录音读课文。。

2、教师指导学生分层次操练，分角色朗读或学生领读课文。

3.看书跟录音指读单词。教师随意说出其中一个单词，学生迅速准确地在书上指出来。

五、本课小结

六、作业布置

完成自主学英语中的练习。

板书设计：

教学调试

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 8 What color do you like?教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 8 What color do you like?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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