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教案序号：3 滦县海阳私立学校导学案一年级学科道德与法治导学案序号3 主备人王欣审核人刘文莲年级主任签字学生姓名第小组班级上课日期年月日授课教师课3、我不拖拉课型新授题学让学生养成不拖拉的好习惯。习目标重让学生能够坚持今日事今日毕，不拖拉。点难点引导预习教师引导学生预习课文，学习拖拉带来的坏处以及怎
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- 学校：滦州市海阳私立学校
3 我不拖拉教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：3 我不拖拉教学设计范文
正文
教案序号：
3
滦县海阳私立学校导学案
一年级
学科道德与法治
导学案序号
3
主备人
王欣
审核人
刘文莲
年级主任签字
学生姓名
第
小组
班级
上课日期
年
月
日
授课教师
课3、我不拖拉
课型
新授
题
学让学生养成不拖拉的好习惯。
习
目标
重让学生能够坚持今日事今日毕，不拖拉。
点
难点
引导预习
教师引导学生预习课文，学习拖拉带来的坏处以及怎样和拖拉说再见。
基础再现
等一下与还没完
1、看书的第10页，体验什么样的同学算是拖拉。。
2、你做过类似的事吗？还做过哪些拖拉的事情？
拖拉一下没关系吗
1、看书的第11页图片，看看讨论的小同学们在谈自己对拖拉的体会，从这看出，拖拉一下有关系吗？带来哪些麻烦和坏处呢？
2、你认为拖拉一下有关系吗？
3、拖拉给你带来过哪些麻烦呢？
拓展提高
和拖拉说再见
1、看书的第12页图片，说说小男生相处什么好办法和拖拉说再见。
2、说说你有哪些好办法？
3、讲故事
一起听书中《拖拉鸟》的故事，说一说拖拉给它带来哪些坏处？
小结
回顾与反思
达标检测
班级 姓名
你有没有拖拉的时候？有什么办法改掉拖拉花习惯呢？
文档信息
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5ygggwenku_52011
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《3 我不拖拉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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