资料摘要
猴子种树浚县伾山后毛村学校韩广兰教学目标：1.分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。2.教育学生做事要有自己的主见，做事要有耐心，认定目标，持之以恒，才能成功。教学重点：正确、流利有感情地朗读课文。教学难点：弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。分角色朗读，注意读
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- 学校：浚县伾山街道办事处后毛村小学
8 猴子种树第二课时教学实录
未知
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关键词：8 猴子种树第二课时教学实录
正文
猴子种树
浚县伾山后毛村学校韩广兰
教学目标：
1.分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。
2.教育学生做事要有自己的主见，做事要有耐心，认定目标，持之以恒，才能成功。
教学重点：正确、流利有感情地朗读课文。
教学难点：弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。
分角色朗读，注意读出不同语气。
教具准备：课件
教学过程：
一、督预示标
1.激趣导入
有一只小猴子，它非常勤奋，一直在不停地种果树，可是，最后它却没有收获果实，不是都说“有付出就有回报”吗？这是为什么呢？孩子们，这节课我们就来学习故事《猴子种树》。
（板书课题，齐读课题。）
2.检查自学效果。
梨
施
肥
哇
猴
麻
雀
谚
耐
拔
喳
樱
杜
鹃
①去音认读；
②注音领读。
我会把课文读流利
学习目标
1.分角色朗读。弄清楚猴子种树的过程，以及什么树也没有种成的原因。
2.教育学生做事要有自己的主见，做事要有耐心，认定目标，持之以恒，才能成功。
二、自学提纲
1.想想课文讲了什么故事？
2.猴子种都种了哪些树？
3.猴子为什么要拔掉梨树，改种杏树呢？猴子为什么要拔掉杏树，改种桃树呢？他为什么又拔掉桃树，改种樱桃树了呢
？
4.猴子为什么没能种成树？
三、小组答疑
以小组为单位，解决《自学提纲》中遇到的疑难问题。
四、展示评价
1.想想课文讲了什么故事？
2.猴子都种了哪些树？
梨树
杏树
桃树
樱桃树
3.猴子为什么要拔掉梨树，改种杏树呢？
正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦哇（wā）哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn）说‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐（nài）心吗？”
“猴哥猴哥”应该怎么读？你怎么种梨树呢？“梨树要等五年才能结果，你有这个耐（nài）心吗？”两个问句表现了乌鸦怎样的心情？应该怎么读？
请学生试着读
听了乌鸦的话，猴子怎么做？应该怎么读？
猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔（bá）掉梨树，改种杏树。
请学生试着读
猴子为什么要拔掉杏树，改种桃树呢？他为什么又拔掉桃树，改种樱桃树了呢
？
因为猴子听麻雀说杏四桃三，桃树三年就可以结果了，所以他就改种桃树了
因为猴子后来听杜鹃说桃三樱二，樱桃树两年后就可以结果子了，他就拔掉了桃树，种上了樱桃树。
谁愿意给大家读读麻雀、杜鹃说的话，怎样才能读好呢？
4.猴子为什么没能种成树？
五、拓展延伸
猴子应该怎样做才对呢？
分角色朗读课文！
请同学们把课文分角色朗读一遍，可以加上自己的动作表演
六、总结导预
1.学了这一课，你有什么收获？
2.小结：从这个故事中我明白了，如果我们做事急于求成，没有主见，到头来什么事也办不成。对别人的话，应该冷静地思考，看是否符合实际情况。在实践的过程中，我们要有耐心，认定目标，持之以恒，才能成功。
3.预习下一课。
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5ygggwenku_19109
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