Lesson 1 May I speak to Mary ?国家优质课一等奖｜教案在线预览

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Lesson 1 May I speak to Mary ? 第一课时【学习目标】1、I can listen and read the words. 2、I can practice the sentence pattern with different words. 【学习重点、难点】重点：

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所属课文：Lesson 1 May I speak to Mary ?

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2018-04-20 18:23:00

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Lesson 1 May I speak to Mary ?国家优质课一等奖

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Lesson 1 May I speak to Mary ? 第一课时

【学习目标】

1、I can listen and read the words. 2、I can practice the sentence pattern with different words.

【学习重点、难点】

重点：

词汇的掌握。

难点：理解和掌握句型May I······？用来征求对方意见及其答语的基本用法，并能用替换词重新组句。

【教学准备】

教师准备：图片、PPT 学生准备：图片

【教学时间】

一课时

【教学流程】

一、

导入新课

Free talk ，利用图片和问答的方式复习并巩固旧知。

二、完成学习目标一

1、单词

Play a game（教师画简笔画，学生猜词）。

2、句子

简笔画方式再次呈现本课主要句子，做简单的替换练习。

3、听录音

（1）只听不读

（2）轻声跟读模仿；

（3）听音大声跟读；

（4）老师领读。

（规则：请倾听

）

4、小组活动

自读：自读1-2遍（划出不懂的词、句）

互读：同伴互相练习读（互相纠音，不会的词句可以互教）

群读：组长带领小组先齐读所有的句子1遍，确保每一个组员都读会，再分角色、练习。

5、小组展示

每组展示后，生生之间要有相互纠音，或使用“Come on.\ Good.\ Well done! \ Great! \Good idea! …

”等鼓励同伴。

三、完成学习目标二

1、出示目标二

2、详解游戏规则，师生示范

3、小组活动

每3名学生为一组，使用自己准备的实物或图片进行练习。

4、小组展示

挑选3-4组学生展示，其余学生倾听并纠音。

【板书设计】

Lesson 1 May I speak to Mary ?

’s learn

May/Can I use your pen ?

Certainly.

Let

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 May I speak to Mary ?国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 May I speak to Mary ?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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