4 有趣的作业公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《有趣的作业》教学设计教学目标:知识与技能:会认15个字,会写8个字。过程与方法:正确、流利地朗读课文。能仿照例句,用“有……有……还有……”写句子。情感态度与价值观:懂得要自觉爱护花草树木,爱护大自然。教学重点:会认、写本课生字,能正确、流利朗读课文。教学难点:教育学生关爱动物植物,热爱大自然。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 有趣的作业

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2021-07-29 12:06:48

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学校：偃师市邙岭镇牛庄小学

4 有趣的作业公开课教案（教学设计）

未知

2021-07-29 12:06:48

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关键词：4 有趣的作业公开课教案（教学设计）

正文

《有趣的作业》教学设计

教学目标:

知识与技能:

会认15个字,会写8个字。

过程与方法:

正确、流利地朗读课文。能仿照例句,用“有……有……还有……”写句子。情感态度与价值观:

懂得要自觉爱护花草树木,爱护大自然。

教学重点:会认、写本课生字,能正确、流利朗读课文。

教学难点:教育学生关爱动物植物,热爱大自然。

教学准备:生字卡片、插图。

教学时间:两课时

第二课时

课时目标:

1.会认本课15个字,会写8个字。

2.能正确、流利朗读课文,理解课文内容。

教学过程:

一、板书课题,设疑激趣

1.板书课题,生齐读课题。

2.设疑:同学们,你们每天都要写作业,今天这篇课文课题叫《有趣的作业到底是什么样的作业呢?

二、初读课文,整体感知

1.自由读课文,读准字音,遇到生字,借助拼音多读几遍。

2.出示生字,生认读。

3.再读课文,标出自然段。

4.想一想,说一说:读了这篇课文,你知道“有趣的作业”指的是什么?三、读读议议,感悟理解

1.分段朗读,说一说:小朋友的作业是什么?

2.小丽和小龙的作业是什么?

3.你喜欢他们中哪个同学的作业,为什么?

4.朗读全文,讨论:老师为什么满意地笑了?

四、总结本课。

五、课后练习:填上合适的词语

1.()的春天-----美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹

2.()的小蜜蜂----美丽、勤劳、可爱

3.()玉兰花-----洁白、美丽、鲜艳、盛开六、布置作业

1.摘抄喜欢的词语。

2.写一写你找到的春天。

板书设计:

有趣的作业 -- 找春天

小丽 -- 画的玉兰花

小龙 -- 小蜜蜂

关于本教案的常见问题

Q：4 有趣的作业公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 有趣的作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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