资料摘要

《爱发脾气的孩子》教学目标:(一)认识本课“脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、段、初、控、制、填、震”14个字,会写“院、顺、经、钉、错、解、难、受”8个字及以下词语:院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。(二)正确、流利地朗读课文,引导学生联系自身的生活体验,体会课文告诉的做人道理。(三)

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学校:太康县城关镇工业小学

17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图

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17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图

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正文

《爱发脾气的孩子》

教学目标:

(一)认识本课“脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、段、初、控、制、填、震”14个字,会写“院、顺、经、钉、错、解、难、受”8个字及以下词语:院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。

(二)正确、流利地朗读课文,引导学生联系自身的生活体验,体会课文告诉的做人道理。

(三)能正确填写多音字的读音。

教学重难点:

(一)认读生字,会写“我会写”中的生字。

(二)正确、流利地朗读课文。

教学时间:2课时

教学过程

第一课时

一、导入

1、播放一段录像:一个是温顺懂礼貌的孩子,另一个是爱发脾气的孩子。

2、让学生说一说,看了这段录像,你喜欢哪个孩子,再谈谈自己发脾气时什么样的?

3、板书课题:爱发脾气的孩子

二、初读课文,了解课文内容

1、自由读课文,边读边想;课文讲了一件什么事?

2、学生汇报课文的大致内容。

三、学习生字

1、再读课文,把文中的生字圈出来。

2、自主拼读生字。

3、同桌交流认读情况。

4、出示带生字的卡片,检查认读情况。

强调多音字“钉dìng”、“dīng”

5、通读全文。

四、识记生字

1、给生字组词。

2、分析字形特点。

3、自由总结识字方法,并识记。

4、书写指导。

5、听写带生字的词语。

院子顺心已经钉子难受理解

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关于本教案的常见问题

Q:17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《17 爱发脾气的孩子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。