资料摘要
《爱发脾气的孩子》教学目标:(一)认识本课“脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、段、初、控、制、填、震”14个字,会写“院、顺、经、钉、错、解、难、受”8个字及以下词语:院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。(二)正确、流利地朗读课文,引导学生联系自身的生活体验,体会课文告诉的做人道理。(三)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:17 爱发脾气的孩子
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 78
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-07 09:43:00
- 来源学校
- 学校:太康县城关镇工业小学
17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图
正文
《爱发脾气的孩子》
教学目标:
(一)认识本课“脾、遇、稍、谦、批、钉、锤、桩、段、初、控、制、填、震”14个字,会写“院、顺、经、钉、错、解、难、受”8个字及以下词语:院子、不顺心、已经、钉子、难受。认识“角字旁”。
(二)正确、流利地朗读课文,引导学生联系自身的生活体验,体会课文告诉的做人道理。
(三)能正确填写多音字的读音。
教学重难点:
(一)认读生字,会写“我会写”中的生字。
(二)正确、流利地朗读课文。
教学时间:2课时
教学过程
第一课时
一、导入
1、播放一段录像:一个是温顺懂礼貌的孩子,另一个是爱发脾气的孩子。
2、让学生说一说,看了这段录像,你喜欢哪个孩子,再谈谈自己发脾气时什么样的?
3、板书课题:爱发脾气的孩子
二、初读课文,了解课文内容
1、自由读课文,边读边想;课文讲了一件什么事?
2、学生汇报课文的大致内容。
三、学习生字
1、再读课文,把文中的生字圈出来。
2、自主拼读生字。
3、同桌交流认读情况。
4、出示带生字的卡片,检查认读情况。
强调多音字“钉dìng”、“dīng”
5、通读全文。
四、识记生字
1、给生字组词。
2、分析字形特点。
3、自由总结识字方法,并识记。
4、书写指导。
5、听写带生字的词语。
院子顺心已经钉子难受理解
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-07 09:43:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 78
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_19125
来自:学校:太康县城关镇工业小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:17 爱发脾气的孩子ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《17 爱发脾气的孩子》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。