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Recycle 1第一课时学习目标:1,能够听说,认读前三个单元的同义词,反义词及对应词。2,能够运用前三个单元所学的句型Who is …? He/She is …Where are you from? I’m from …Who is that …? He/She is my …You are t
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Recycle 1名师教学视频(文字实录)
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关键词:Recycle 1名师教学视频(文字实录)
正文
Recycle 1
第一课时学习目标:
1,能够听说,认读前三个单元的同义词,反义词及对应词。
2,能够运用前三个单元所学的句型Who is …? He/She is …Where are you from? I’m from …Who is that …? He/She is my …You are tall.
学习重点:运用所学句型
学习过程:
先自学:1,将Read aloud读一遍并且将其试着翻译。
2,试着找一找本段对话中有哪些句型并将其写在练习本上。3,找出本单元的同义词,反义词及对应词。
后教:1,让学生自己叙述下Read aloud这段对话的大概意思,老师也将Read aloud大致解读,看学生自学成果。将没学过的单词及词组教几遍。Eg: You’re tall I like sports
2,把学生分组,小组合作完成找句型的任务,并将其结果找代表写在blackboard上。
4,句型:Who’s that boy, He’s my friend , Nice to meet you, Where are you from, I’m from the USA
5,将你所找到的同义词,反义词及对应词写在练习本上。
6,分组比赛看哪组找的多。
7,老师板书:tall---short long---short big---small
Fat---thin father/dad----mother/mum he---she boy---girl
man---woman grandmother---grandfather grandma---grandpa brother---sister teacher---student
8,Homework
用今天所学的句型仿照Read aloud写一段对话。
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