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Unit 6 How many?第六课时课时目标能够听懂故事大意,并理解。课时重难点1. 重点能够听懂故事大意2. 难点能够复述故事。教学准备课件、头饰、点读机、sticker教学过程Step 1 Warm upGreetingT: Hello, everyone.Ss: Hi, Melly.T:
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- 2018-05-11 17:05:00
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
Unit 6 How many?
第六课时
课时目标
能够听懂故事大意,并理解。
课时重难点
1. 重点
能够听懂故事大意
2. 难点
能够复述故事。
教学准备
课件、头饰、点读机、sticker
教学过程
Step 1 Warm up
Greeting
T: Hello, everyone.
Ss: Hi, Melly.
T: How are you today?
Ss: Fine, thank you. And you?
T: I’m fine, too. Do you like apples?
Ss:Yes, I like apples.
........
设计意图:与学生之间的交流,拉近师生间的距离,使学生尽快融入到课堂中。
Step 2 Lead in
出示课件,把故事一幅一幅的呈现给学生,让学生整体感知故事内容,并抓住故事主要信息,为接下来的活动做好铺垫。
Step 3 Presentation
1.播放录音,学生看书上的插图,理解故事
2.再听录音,注意模仿语音语调。
3.边听边表演,鼓励学生分角色表演。
4.找学生表演,并带头饰。
5.对故事进行创编。
Step 4 Practice
1. 接句子
2.分角色表演
Step 5 Summary
T: What did you learn about this lesson?
学生复述故事
Step 6 Homework
1. 听录音,并跟读
2.向家人复述故事
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关于本教案的常见问题
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