C第一课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school!第六课时课时目标能够听懂故事大意,并理解。课时重难点1. 重点能够听懂故事大意2. 难点能够理解I want to be a teacher./Can you read this?/Sure.这几个句子。教学准备课件、头饰、点读机、stic

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-11 00:47:00

来源学校

学校：滦州市油榨镇何庄小学

C第一课时教学设计

未知

2018-05-11 00:47:00

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关键词：C第一课时教学设计

正文

Unit 1 Welcome back to school!

第六课时

课时目标

能够听懂故事大意,并理解。

课时重难点

1. 重点

能够听懂故事大意

2. 难点

能够理解I want to be a teacher./Can you read this?/Sure.这几个句子。

教学准备

课件、头饰、点读机、sticker

教学过程

Step 1 Warm up

Greeting

T: Hello, everyone.

Ss: Hi, Melly.

T: How are you today?

Ss: Fine, thank you. And you?

T: I’m fine, too.

设计意图:与学生之间的交流,拉近师生间的距离,使学生尽快融入到课堂中。

Step 2 Lead in

出示课件,教师先做背景介绍。

This is Zip,and this is Zoom. They are playing a game. The game is Teacher & Student. They both want to be the teacher. Now let’s listen to the tape,then please tell me who will be the teacher?

Step 3 Presentation

1.播放录音,学生看书上的插图,理解故事

2.再听录音,注意模仿语音语调。

3.边听边表演,鼓励学生分角色表演。

4.找学生表演,并带头饰。

5.对故事进行创编。

Step 4 Practice

1. 接句子

2.分角色表演

Step 5 Summary

T: What did you learn about this lesson?

学生复述故事

Step 6 Homework

1. 听录音,并跟读

2.向家人复述故事

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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