画一画优质课教案设计｜教案在线预览

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《画一画》教学设计黄玉芬教学目标:1.知识与技能:会画表示正比例关系的图像。2.过程与方法:通过描点连线的方法,使学生了解成正比例关系的两种量的特征,进一步理解正比例的含义。3.情感态度价值观:在探究中体验成功,增强信心。教学重点:会画成正比例关系的图像。教学难点:会画成正比例关系的图像。教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

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2026-04-05 19:47:36

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学校：永城市第十小学

画一画优质课教案设计

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关键词：画一画优质课教案设计

正文

《画一画》教学设计

黄玉芬

教学目标:

1.知识与技能:会画表示正比例关系的图像。

2.过程与方法:通过描点连线的方法,使学生了解成正比例关系的两种量的特征,进一步理解正比例的含义。

3.情感态度价值观:在探究中体验成功,增强信心。

教学重点:会画成正比例关系的图像。

教学难点:会画成正比例关系的图像。

教学过程:

一、情景导入

二、复习旧知

1、说一说成正比例的含义。

2、判断下面两个量是否成正比例?为什么?

(1)时间一定,路程和速度。

(2)速度一定,路程和时间。

(3)果树的大小与产量。

(4)单价相同,购买数量和总价。

(5)征订同一种刊物,征订数量和总价。

(6)电梯运行的速度和层数。

三、课件出示学习目标

1、会在方格纸上描出正比例的量所对应的点,认识正比例图像的特

征。

2、能利用正比例关系,解决生活中的一些实际问题。

四、探究新知

1、出示表格,将内容填写完整。

观察表中数据,找出规律。

(1)这里两个量的变化情况。

(2)那个量不变?

(3)这两个量有什么关系?

2、画图、描点、连线

3、观察图像你有什么发现?

(1)看课本22页的统计图先说一说各点的含义,然后试着把这些点连接起来,谈谈你的发现。

(2)利用上图,把课本22页统计图下面的表格填完整。

4、请同学到展台上分享自己的学习过程,学生总结。

五、巩固新知

用探究得到的“正比例图像是一条直线”的结论,继续画图验证结果。完成课本22页“试一试”习题。

六、课堂总结

说一说你学到了什么?

有什么体会?

七、布置作业

完成课本“练一练”1、2、3题。

关于本教案的常见问题

Q：画一画优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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