3　我们手拉手板书设计及设计说明

绘本《和父母相处》教学设计

西夏回小海生军

一、关于《贝贝熊系列丛书》绘本介绍

小朋友,认识贝贝熊一家吗?威武的熊爸爸,温柔的熊妈妈,调皮的小熊哥哥,还有乖巧的小熊妹妹。想知道他们一家发生的故事吗?想和他们一起玩游戏吗?那就赶快翻开本书吧!一部趣味十足的主题式情境导引之儿童启蒙书--贝贝熊系列丛书,美国孩子行为教育之父,兰登书屋全球畅销图书。畅销40余年,发行2.4亿册,影响两代人!书中通过生活化的情境引导表达方法和英汉对照的形式,帮助孩子展开丰富的想象力,教导孩子学会适当的行为处事,培养孩子树立良好的品格,是专为增进儿童认知、行为习惯、心理素质而精心设计的。父母和孩子一起阅读,家长和子女共同成长!

“贝贝熊系列丛书”是由世界著名品牌美国兰登书屋和全球孩子的“行为教育之父”斯坦·博丹联袂打造的一套畅销全球的儿童行为教育丛书,热销全球30多个国家,行销40余年,销量高达2.4亿册,销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最。贝贝熊图书是全球家庭教育的首选图书,在创造了多个境外出版神话的同时,使千千万万的家庭找到了育儿的最佳途径。

二、故事内容及教学流程

1、设计意图:绘本重在讲故事,但是并不是一味的让孩子,而是适时穿插问题,发挥孩子的联想、想象、表达能力。

2、教师讲故事,孩子们听:

同学们,你们在家里和父母发生过矛盾吗?发生时你们是怎么处理的?今天我们通过听这个故事,看看小熊贝贝是怎么解决的。如果换做是你,你该如何去做?

那么,下面,请大家一一起来听故事:

(树屋外,天气晴朗,阳光明媚。但在贝贝熊家里,一场暴风雨就要来了。孩子和父母虽说不是天生的死对头,但有时候,他们的确相处得不好。

熊爸爸怒气冲冲地冲进客厅,大吼:“其他的报纸呢?”他一眼就看见小熊哥哥在看体育报纸。

小熊哥哥说:“我只是拿来看看。”熊爸爸牛气地夺过报纸,一屁股坐在了安乐椅上。小熊哥哥到厨房找熊妈妈诉苦:“哼,谁惹他了?”

"你爸爸急着要看晚报,一半都不见了,他当然会发火了。还有,拜托你,不要称呼爸爸为‘他’。"说着,熊妈妈‘噔噔噔’地踩着重重的步子走出厨房。

小熊哥哥说:“为什么不能?他就是他,不对吗?见鬼,谁又惹她了?”

这回,惹熊妈妈的是小熊妹妹。她和丽兹在电话里已经聊了快一个小时了,熊妈妈叫她挂电话。

小熊妹妹抗议说:“妈妈!可是……”

熊妈妈说:“少罗嗦!这不是你的私人电话,你已经在学校和丽兹说了一整天了,明天你还可以继续和她说,赶快挂电话!”

小熊妹妹只好乖乖地挂了电话。

晚饭桌上,兄妹俩又惹了一些麻烦。小熊哥哥小声嘀咕着:“又是豌豆和土豆泥!”

熊爸爸问:“豌豆和土豆泥怎么了?”

小熊哥哥正想说,已经连续三天吃的都是豌豆和土豆泥了,但想了想,又把话咽了回去。

他开始用叉子叉豌豆,边叉边数:“1——2——3——4……”

小熊妹妹问:“你在干什么呀?”

小熊哥哥说:“试试一次能叉几个。”)

老师问:孩子们,你们平时在家有没有如此玩过?爸爸妈妈是怎么对待的?你觉得吃饭时可以如此吗?

(小熊哥哥数豌豆,小熊妹妹却玩起了盘子里的土豆泥,她把土豆泥拍成一座小山,用勺子把一个杯子倒扣在上面。熊妈妈准备给她倒肉汤,她却指着杯子说:“就倒在这儿。”

熊妈妈问:“到底怎么回事?”

小熊妹妹说:“瞧,这是一座火山,肉汤就是岩浆,顺着山坡流

下来。”

熊妈妈生气地说:“别再堆火山,数豆子了!饭是吃的,不是玩的!”

小熊哥哥说:“哎呀,我们只是想添点乐子!”

熊爸爸大吼:“饭不是乐子,饭就是饭!”

从晚上睡觉到第二天早上起床,小熊哥哥和小熊妹妹都没惹什么乱子。吃早饭时,麻烦又来了。

小熊哥哥突然想起了什么,说:“噢,对了,今天下午我们要做晚班车回家,因为……”

熊妈妈打断他的话说:“晚班车?我正准备等你们放学后,一起去看奶奶呢!”

小熊哥哥抗议说:“妈妈,可是我们要为下星期五的‘父母之夜才艺表演’准备节目呢!”

熊妈妈说:“父母之夜?我第一次听说。”

熊爸爸抱怨说:“星期五晚上我还想和本先生下棋呢!”

小熊妹妹从书包里拿出一张纸说:“这是通知,我忘了给你们看。”

小熊哥哥吞吞吐吐地说:“我也忘了!”

熊妈妈看着通知说:“天哪!通知都发了一个星期了!”

熊爸爸也吼起来:“忘了忘了!脑袋要不是长在肩膀上,是不是也忘了?”

上了车,小熊哥哥重重地吁了一口气,跌坐在弗雷德旁边的座位上。

弗雷德问:“又闯祸了?”

小熊妹妹坐在丽兹为她留的座位上,说:“气死我了,说了你们都不信。”

一路上,四个孩子议论着爸爸、妈妈。他们都觉得父母很爱他们,但有时候,却很难相处。他们爱唠叨,不让干这,不让干那,从来不让孩子们痛痛快快地玩。)

老师:面对吃饭时发生在家里的波折,如果是你,你会怎么做?下面我们继续听故事。)

(下午,孩子们都涌进了礼堂,准备节目。拜伯斯在拉小提琴,奎妮在练单脚旋转,高个子和他的同伴在唱快板歌,但这个节目鲍勃老师不太喜欢。小熊哥哥、小熊妹妹、丽兹和弗雷德还是没想好要表演什么。

他们绞尽脑汁,苦思冥想,突然,小熊哥哥打了一个响指,说:“有了!还记得早晨在车上说的事吗?”

弗雷德说:“当然记得,咱们在说和父母相处有多难。”

小熊哥哥说:“咱们把它编成短剧,名字叫……”

大家齐声喊:“和父母的冲突!”小熊妹妹高兴地跳了起来:“太棒了!”他们击掌欢呼,心里乐滋滋的,这下,可以让父母看看,做个孩子有多难。

但是,演戏说起来容易做起来难。先得写出剧本,分配角色,然后背会台词,还要操心服装和布景。孩子们说干就干,排戏很难,但是很有意思,他们悄悄地准备着。弗雷德和丽兹扮演小熊哥哥和小熊妹妹,只要借兄妹俩的衣服就行,小熊哥哥和小熊妹妹的服装就没有那么容易了,他们要扮演熊爸爸和熊妈妈。

他们让奶奶也参与到秘密行动中来了,奶奶的缝纫活棒极了,她缝制了合身的小号熊爸爸,熊妈妈的服装。四个人排练着各自的角色,不知不觉,大型“父母之夜才艺表演”的日子就到了。

熊王国小学的孩子们才华横溢,所有节目都很精彩,小熊哥哥,小熊妹妹,弗雷德,丽兹的表演更是引起了轰动。

“我是熊爸爸,累了一天了,要在安乐椅上歇歇,看看报。”

“咦?有人偷了我的体育版!来人,抓贼!警察!有人偷了我的体育版!”

“爸爸,给你,我没有偷,只是拿来看看。”

“太不像话了!真是的,现在的孩子太随便了,衣来伸手,饭来张口。”

“我小时候,得顶着暴风雪走20英里去上学!”

“可是,爸……”

“少罗嗦!”

“喂?你好,哪位……”

“小熊妹妹,把电话挂了!我在等一个重要电话!”

“谁的电话?”

“谁的电话,谁的电话,我怎么知道是谁的!”

“可是妈妈……”

“少罗嗦!”

观众席上,家长们看着孩子们眼中的自己,笑得前仰后合。熊妈妈笑得眼泪都流下来了,熊爸爸也笑了,但是,没有熊妈妈笑的那么开心。

这场戏出乎他们俩的意料,但他们都认为戏演得不错,他们承认,这部戏让他们体会到了孩子的处境。)

老师:孩子们,你们觉得,看完贝贝熊的表演,他的爸爸妈妈会怎么样?

(第二天早晨,熊爸爸,熊妈妈也让孩子们大吃了一惊,甚至可以说是震惊!

熊妈妈也是缝纫高手,她做了件**尺寸的粉色背带裤,穿着它,熊妈妈看上去像巨型小熊妹妹,她还扎着粉色蝴蝶结呢!熊爸爸穿着红色宽松上衣和蓝裤子,看上去像庞大的小熊哥哥,孩子们完全被弄糊涂了。

熊妈妈解释说:“很简单,你们让我们明白了孩子的处境,现在,我们办成孩子,你们是父母,也让你们体会一下父母的处境。”

小熊哥哥和小熊妹妹刚想张口,熊爸爸,熊妈妈已经演起来了。

熊爸爸大喊:“早饭呢?我饿了!”

熊妈妈尖叫:“别再吃黏糊糊的燕麦片了!”

熊爸爸边蹦边喊:“噢,黏糊糊的燕麦片!黏糊糊的燕麦片!”

小熊哥哥把小熊妹妹拉到客厅,想悄悄商量商量,但一进客厅,他们又大吃一惊,地板上到处都是东西,不是他们时常丢在地上的玩具,而是一些奇怪的东西:吸尘器,妈妈的针线包,爸爸的锯子,**小小的扳手……乱糟糟的一片。

孩子们明白了,爸爸妈妈是想让他们也体会一下,东西乱丢一地,跟在后面收拾是什么滋味,这时:熊爸爸熊妈妈跨过地上横七竖八的东西,跑到门口,小熊哥哥连忙喊:“别用力关门……”

但来不及了,熊爸爸使劲摔上门,整座房子都震动起来。

小熊哥哥笑了,小熊妹妹也“咯咯咯”地笑了起来,他们追到门口,看见孩子打扮的熊爸爸、熊妈妈正在草地上玩:“熊妈妈在跳绳,熊爸爸踩着小熊哥哥的滑板在转圈。”

他们的脚被绊住了,一头栽在草地上,全家人都大笑起来,笑得肚子都疼了。

换上了自己的衣服,熊爸爸说:“现在,我更能体会到孩子的感受了。”

熊妈妈点了点头。小熊哥哥和小熊妹妹也承认,他们也更能体会爸爸妈妈的心情了,小熊哥哥说:“哇,你们把小孩演绝了!”

熊妈妈说:“我们也失聪小孩过来的嘛!想想看,你们也要长大,也会有自己的孩子。”

小熊哥哥和小熊妹妹想了一会儿互相看了看,眺望着远处,又陷入了沉想,是该好好想想了。)

老师:孩子们,故事讲完了,联系上下文,你认为小熊哥哥和小熊妹妹在想什么?请你们想想,然后听老师再讲一遍故事。

老师再完整讲故事,孩子们听完后回答问题。

三、拓展

1、请大家回家把故事讲给爸爸妈妈听。

2、如果你们家有没有发生过类似的问题?请将场面选一个画出来,并把故事写在空白处。如果自己不会写,那就请爸爸妈妈帮忙写出来。