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第3课时有余数除法的竖式计算【教学内容】教材第16~17页例1及试一试,练一练第1~3题。【教学目标】1.结合具体事例,经历认识有余数除法竖式的过程。2.知道竖式中每个数表示的意义,会用口诀计算有余数的除法。3.在用口诀确定有余数除法的商的过程中,培养综合应用数学知识的能力。【教学重点】理解有余数除
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有余数除法的竖式计算教案3
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关键词：有余数除法的竖式计算教案3
正文
第3课时有余数除法的竖式计算【教学内容】
教材第16~17页例1及试一试,练一练第1~3题。
【教学目标】
1.结合具体事例,经历认识有余数除法竖式的过程。
2.知道竖式中每个数表示的意义,会用口诀计算有余数的除法。
3.在用口诀确定有余数除法的商的过程中,培养综合
应用数学知识的能力。
【教学重点】
理解有余数除法的含义。
【教学难点】
如何试商。
【教学准备】
PPT课件。
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