6 蜗牛的奖杯优质课一等奖

《蜗牛的奖杯》第二课时教学教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。教学重点:

理解课文内容,懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。

教学难点:

“唯恐”和“害怕”的辨析。

教学准备:

生字卡片小黑板教学挂图

教学过程:

一、复习

1、读词语

(1)蜻蜓蜜蜂蝴蝶

(2)有力的翅膀自由地飞翔

坚硬的外壳慢慢地爬行

第一行词介绍的是什么?从这两个词中你能感受到什么??(快乐的,自由的,无忧无虑的。。。)

练习朗读:它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。

第二行词介绍的是什么?从这两个词中你能感受到什么?

练习朗读:沉重的奖杯变成了坚硬的外壳,蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。

2、原来的飞行冠军又怎么会变成现在的只能在地上慢慢地爬行的蜗牛呢?它是怎样变成的?让我们走进这篇课文。

二、学习课文第二段。

1、指名读二自然段。

2、读了课文的第二小节,你明白了什么?

(1)很多会飞的小动物参加了这次比赛。(省略号)

(2)蜗牛遥遥领先。那什么是“遥遥领先”?

3、当蜗牛凭着一对有力的翅膀,战胜了所有的对手,获得冠军的时候,其他的小动物们会对他说些什么呢?

4、如果你是这只蜗牛,你手捧着金灿灿的奖杯,听着人们对你的夸奖、赞美,你会怎么说怎么做呢?(学生集体交流。)

5、文中的蜗牛从此(洋洋得意)

(三)学习课文第三自然段。

1、它的洋洋得意到底体现在哪些地方呢,请同学们读一读课文第三自然段。找出来,可以用笔画下来。

2、交流,出示句子。

(1)、出示:“它成天把奖杯背在身上,唯恐别人不知道它是飞行冠军。”什么是“成天”?给它换一个词。

为什么要“成天背着这个沉重的奖杯呢?

它成天把奖杯背在身上,是因为。

读了句子,你猜“唯恐”可能是什么意思?

把这句话读好,害怕、担心别人不知道它是飞行冠军的感觉读出来。

(2)、出示:“到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕别人偷了去。”

指名读这句话。你体会到了什么?

。

到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,是因为

(3)在这两句话里,有两个词都有“害怕”的意思,你知道是哪两个词吗?

理解“唯恐”、“生怕”。唯恐是唯恐大家不知道它是飞行冠军,生怕是怕什么?相比较,它更怕什么?对,它更怕奖杯丢失,所以“生怕”这个词语,害怕的程度,担心的程度比唯恐要深,那么这两个意思差不多的近义词能不能换个地方?对,不能。让我们再来读读这两句话,体会层次的不同。

(4)小蜗牛这样背着奖杯,睡在奖杯里,行吗?谁来劝劝他,让他从奖杯里出来。

(5)可是糊涂的小蜗牛并没有听从别人的劝说,还是那样背着奖杯,睡在奖杯里,可是,这奖杯——,蜗牛背上它,再也——

(四)、再现对比图,出示第四段。

1、一天过去了,一个月过去了,一年过去了,许多年过去了文中用了一个词叫——

2、出示句子:天长日久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。

什么叫“退化”?

没有了有力的翅膀,那么沉重的奖杯还粘在背上,导致现在的蜗牛只能怎样行走?

3、回想当年,自己曾经是遥遥领先的飞行冠军,再看现在,只能在硬壳里勉强伸出头来慢慢地爬行.这时我们有许多话要说。

(1)我想对蜗牛说:小蜗牛,。

(2)读了这个故事,我明白了:。

(3)我想到了许多名言:。

出示名人名言,读一读。“虚心使人进步,骄傲使人落后”、“成绩只说明过去,不能说明现在,更不能说明将来。我们千万不能躺在功劳簿(bù)上睡大觉。”

6、师总结:同学们,在你们的学习中、生活中,你们会因为自己的优势,自己的努力,自己的付出,自己的成绩得到各种荣誉,像奖状、奖品,也可能会得到奖杯,但是有了成绩和荣誉千万不能像蜗牛一样骄傲,不能像这只蜗牛一样让金灿灿的奖杯阻碍了自己前进的步伐。而是应该让荣誉成为激励我们不断进步的动力。

7、齐读全文。