习作2第一课时评课稿｜教案在线预览

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《习作2》教学设计第一课时教学目标:1、读懂习作2的例文《我的自画像》,初步理解例文主要内容,感知图文介绍自己的方法。2、读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定的顺序写并配上自己创作的自画像。教学重点:明确写作要求,按一定的顺序写。教学

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所属课文：习作2

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2018-05-25 09:10:00

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学校：三亚市天涯区金鸡岭小学

习作2第一课时评课稿

未知

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关键词：习作2第一课时评课稿

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《习作2》教学设计

第一课时

教学目标:

1、读懂习作2的例文《我的自画像》,初步理解例文主要内容,感知图文介绍自己的方法。

2、读懂习作要求,初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定的顺序写并配上自己创作的自画像。

教学重点:明确写作要求,按一定的顺序写。

教学难点:引导学生认真阅读例文,学习按一定顺序写人物外貌。

课前准备:学生自己对着镜子观察自己;读读有关描写人物外貌的习作,摘抄相关语句。

教学过程:

一、指导看图,读懂例文

1、指导看图

学生看图,说说小虎小朋友的外貌形象

2、带领学生从介绍人物的角度研读例文

(1)学生自由读一读例文

(2)说说例文主要从哪些方面来介绍自己的。(从整体形象、外貌、性格、兴趣等方面按顺序介绍的)

(3)图文结合,学生进一步了解到图的描绘与文的描述紧密地融为一体,两者完美统一。

3、讨论归纳本次习作的要点

(1)介绍一个人物必须包括人物的年龄、性别、长相、兴趣等多方面。

(2)必须抓住以上各方面的特点——与别人不同的地方。

(3)介绍时必须按一定的顺序。

(4)图中的形象最好能与文字的介绍保持一致,以增强图文结合的说服力和感染力。

二、小结,学生再读一读作文。

关于本教案的常见问题

Q：习作2第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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