自选工具测量优秀完整教案
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自选工具测量优秀完整教案
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正文
简单的测量
教学内容:冀教版《数学》二年级下册第1~2页。
教学目标:
1、经历长度单位的形成过程,体会统一长度单位的必要性。
2、认识长度的含义,初步建立长度概念,能用熟悉的物品去测量其他物品的长度。
教学重难点:
认识长度概念,让学生了解统一长度的必要性。用熟悉的身边物体比较测量较长物体的长度。
教学准备:铅笔盒、铅笔、粉笔、蜡笔、直尺。
一、问题情境
1、猜谜游戏。课前准备好信封,师生进行猜信封里装的是什么游戏。在学生充分说中揭示谜底。
2、估计铅笔的长度。提出估计1支铅笔是几支蜡笔长度,让学生观察进行直观估计。用蜡笔测量铅笔的长度。
交流测量方法和结果,重点交流自己是怎么做的。
二、测量活动
1、认识课桌面的长。让学生动手比一比,感受课桌面的长。
2、讨论测量结果,提出问题,鼓励学生用自己语言表达问题。使学生认识到,不同的测量工具,造成的测量结果不同。
三、课堂练习
选几样学习用品,先估计再测量。
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来自:学校:石家庄市庄园小学
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