11 美丽的地球优质课教案设计是什么类型的资料？

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11 美丽的地球优质课教案设计｜教案在线预览

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关键词：11 美丽的地球优质课教案设计

正文

11教学目标: 美丽的地球

第一课时

1.自主学会本课生字,正确读写和理解词语。

2.默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,增强爱护环境、保护地球的意识。

3.体会解说词的准确、严谨。根据批读要求,边读边批。

教学重点:

默读课文,理解课文内容,认识地球的美丽和唯一,增强爱护环境、保护地球的意识。

教学难点:

体会解说词的准确、严谨。根据批读要求,边读边批。

教学准备:

师生共同搜集有关地球的资料图片。

板书设计:

11美丽的地球

颜色

地球年龄地表有大量的水

唯一的家园

自转和公转

教学过程:

一、引入课文

说起地球,我们的心中就会涌起无限温暖的感情。今天就让我们一起走近美丽的地球。

二、检查预习

三、粗读课文,提出疑问

1.初读了课文,你觉得下面哪个词语最能表达你阅读课文后的感受?教师出示课后3题。

2. 读1、2段,说说为什么人类对地球既熟悉又陌生?

3. 地球是人类唯一的家乡,但是人类对这颗行星又了解多少呢?让我们来认识这美丽的地球。

4.课文是抓住哪些要点来介绍地球的呢?

5.指名反馈:地球的颜色、年龄、表面大量的水、自转和公转等方面。

6.快速浏览全文,找出相应的段落。(3-7)

7.那么课文1、2自然段写什么?最后一段又写什么?他们直接是什么关系?

8.指名反馈:

第一自然段:提出问题。

第二自然段:提出问题。

最后一点:回答那两个问题。

这叫前后照应。

四、课堂小结。

五、布置作业:

1.有感情地朗读课文。

2.抄写字词。

3.选用课时作业设计和练习册。

第二课时

教学目标:

1.继续学习课文内容,了解有关地球的知识。

2.总结全文,拓展延伸,教育学生热爱地球、保护地球。

3.的朗读课文。

教学重点:

继续学习课文内容,了解有关地球的知识。

教学难点:

总结全文,拓展延伸,教育学生热爱地球、保护地球。

教学准备:

课件,影像资料

板书设计:

美丽的地球

颜色地球年龄

唯一的家园

地表有大量的水

自转和公转

教学设计:

一、复习

1.读读词语。

2.说说你对地球的了解。

二、交流,了解地球

1.设计问题:根据自己对地球的了解提出相关的问题,指名回答。

2.老师引导问题:

(1)地球的表面的什么样的?

(2)地球的年龄到底有多大?

(3)为什么说把地球称为“水球”更为恰当?

(4)什么是地球的自转?“失窃案”是怎么回事?

(5)我们为什么有白天黑夜的轮番交替。日月星辰的东升西落?

三、拓展,总结全文

1.课文运用了哪些说明方法,请举例说明。(如,列数字:地球的年龄从数字上便于说明特征,就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大;作比较:把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较,说明地球表面有大量的水;举例子:将复杂的、抽象的地球自转现象,用具体、形象、易于理解的典型事例来说明,使所要说明的事物具体化,以便理解;打比方:利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点,增强说明的形象性和生动性。)

2.你们还了解关于地球的哪些知识?

3.展示人类破坏地球的资料。

4.小结。

四、课堂小结

正是由于得天独厚的地球是唯一的,所以我们的地球无可替代。

课后反思1:

资料摘要

11 美丽的地球优质课教案设计

11 美丽的地球优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 美丽的地球PPT及配套教学设计及说课稿

11 美丽的地球PPT及配套教案和课堂实录

11 美丽的地球优秀名师PPT课件

11 美丽的地球PPT配套教学设计内容

11 美丽的地球PPT及配套教学设计及说课稿

11 美丽的地球PPT课件和教案1

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关于本教案的常见问题

Q：11 美丽的地球优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？