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《比较分数的大小》教学设计教学内容:冀教版小学数学教材三年级下册第84页的内容。教学目标:1. 在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中,经历比较两个简单分数大小的过程。2. 会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。3. 能积极、主动地参与数学活动,愿意与同伴交流,并大胆表述自己的想法。教
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比较分数的大小优质课教案整理
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《比较分数的大小》教学设计
教学内容:冀教版小学数学教材三年级下册第84页的内容。
教学目标:
1. 在涂一涂、比一比、说一说等数学活动中,经历比较两个简单分数大小的过程。
2. 会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。
3. 能积极、主动地参与数学活动,愿意与同伴交流,并大胆表述自己的想法。
教学重点:会比较同分子或同分母(分母小于10)的两个分数的大小。
教学难点:能积极、主动地参与数学活动,愿意与同伴交流,并大胆表述自己的想法。教具准备:每生准备几张圆形纸和正方形纸。
教学方案:
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