整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数优秀教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

整百数加减几百几十数和相应的减法教学内容:整百数加减几百几十数和相应的减法教学目标:1.掌握口算方法,并能熟练地进行口算。2.经历自主尝试整百数加减整百数,几百几十加减整百或几十的口算过程。3.在自主探索,交流个性化方法的过程中,获得成功的体验。教学重点:经历自主尝试整百数加减整百数,几百几十加减整

资料类型：教学教案文档

所属课文：整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

257

下载次数

更新时间

2018-05-16 10:05:00

来源学校

学校：建设北大街小学

整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数优秀教案板书设计

未知

2018-05-16 10:05:00

257

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整百数加减整百数…优秀教案板书设计

正文

整百数加减几百几十数和相应的减法

教学内容:整百数加减几百几十数和相应的减法

教学目标:

1.掌握口算方法,并能熟练地进行口算。

2.经历自主尝试整百数加减整百数,几百几十加减整百或几十的口算过程。

3.在自主探索,交流个性化方法的过程中,获得成功的体验。

教学重点:经历自主尝试整百数加减整百数,几百几十加减整百或几十的口算过程。教学难点:掌握口算方法,并能熟练地进行口算。

课前准备:小方块

教学过程:

一、口算训练

二、导入新课,出示学习目标

1.掌握口算方法,并能熟练地进行口算。

2.经历自主尝试整百数加减整百数,几百几十加减整百或几十的口算过程。

三、出示自学指导,自主探究

让学生观察情景图,交流发现的数学信息重点说出左边有500个,右边300个。让学生说口算方法

四、学生试做

快餐记事本

1.指导学生观察统计表中有哪些项目。提出:第一天剩少元。

2.鼓励学生根据表中的数据提出问题并解答。

五、师生共议(“1+3”)

(一)加法。

核心问题:整百数加整十数该如何计算。

三个问题:

1.你是怎样列式的?

2.说一说你是怎样算的?

3.还有其他方法吗?

360-200=160

想:360可分为60和300,先想300-200=100,再想60+100=160

学生间交流,重点交流学生个性化的算法。

小结:通过今天的学习,我们一起学会了整百数加整十数的计算方法。

六、当堂训练。

练一练第1题,直接计算。

第2题,学生先观察图,提出问题并解决问题

第3题,学生独立完成。

八、小测验

关于本教案的常见问题

Q：整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整百数加减整百数，几百几十的数加减整百数或整十数优秀教案板书设计