两位数加减两位数课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

口算整十数加减整十数教学内容:口算整十数加减整十数教学目标:1.经历自主尝试整十数加整十数和相应减法的口算过程2.掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法,并能较熟练地进行口算。3.积极主动地参与数学活动,体验算法的多样化。教学重点:掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法,并能较熟练地进行口算掌握10

资料类型：教学教案文档

所属课文：两位数加减两位数

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2018-05-16 10:05:00

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学校：建设北大街小学

两位数加减两位数课时教学实录

未知

2018-05-16 10:05:00

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关键词：两位数加减两位数课时教学实录

正文

口算整十数加减整十数

教学内容:口算整十数加减整十数

教学目标:

1.经历自主尝试整十数加整十数和相应减法的口算过程

2.掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法,并能较熟练地进行口算。

3.积极主动地参与数学活动,体验算法的多样化。

教学重点:掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法,并能较熟练地进行口算掌握1000以内简单加减法的口算技能。

教学难点:在交流个性化算法的过程中,了解同一问题可以有不同的解决方法,能表达计算的思考过程。

课前准备:学具画片,投影

教学准备:学具画片

教学过程:

一、口算训练

二、导入新课,出示学习目标

掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法,并能较熟练地进行口算。

三、出示自学指导,自主探究

让学生观察情景图,交流发现的数学信息

四、学生试做

提出问题,让学生思考并解答“一共有多少棵树”

学生独立完成

五、师生共议

(一)加法。

核心问题:整十数加整十数该如何计算。

三个问题:

1.你是怎样列式的?

2.说一说你是怎样算的?

3.还有其他方法吗?

(二)减法

根据上面的情景图接着提问题:“一共有50棵果树,其中有80棵苹果树,其他是梨树,梨树有多少棵?

学生试算,教师指导。

学生间交流,重点交流学生个性化的算法。

小结:通过今天的学习,我们一起学会了整十数相加的计算方法。

六、当堂训练。

练一练第1题,学生独立完成表格并提出其他问题

第2题,直接计算

第3题,学生先观察图,提出问题并解决问题。。

八、小测验

要求学生根据自己的实际情况填写,先小组交流,再全班交流。

关于本教案的常见问题

Q：两位数加减两位数课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《两位数加减两位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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