练习7ppt课件课堂实录

苏教版小学语文三年级上册

练习7

教学目标:

1、读读背背成语和古今贤文。丰富语言积累,并能学以致用。

2、写好钢笔字,注意“捺”笔变成“点”笔的写法。

教学重点:1、理解并背诵成语和古今贤文。2、写好钢笔字。

教学难点:读背方法指导;掌握写钢笔字的要领。

教学准备:教学课件

教学过程:

一、师生谈话,激发兴趣

1师:你喜欢语文吗?学习语文有什么好办法?分享交流。

2、小结:学习语文的法宝——读,背,写。

二、教学第二部分,读读背背

1、出示第一小题:学习8个成语

戎马一生身经百战刮骨疗毒传为美谈

约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断

(1)学生自由读,不认识的字可以查字典,也可以问问同学或老师。

(2)读书要求:吐字清晰。

(3)指名读,其他学生纠错。

范读,齐读。

(4)理解成语大意。课件展示:学生根据词意说出相应的成语。

重点介绍典故:刮骨疗毒。

(5)指导诵读。

读:一行一行地读,读出韵味,读出节奏。

背:背诵有方法——抓关键字。

仔细观察每行成语最后一个字,你发现了什么?(押āń韵,读起来朗朗上口。)

(6)自由背一背,看谁先背出来。指名背诵,全班齐背。

2、学习第二小题:古今贤文

(1)复习古今贤文(上):同学们,还记得《古今贤文劝学篇上》吗?请同学们跟着老师一起背一背。

(2)出示古今贤文(下)今天我们要学习劝学篇下。

身怕不动,脑怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网。三心二意,一事无成。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。

知道图中的人物是谁吗?他是晋代的车胤,小时候家境贫寒,但仍十分好学,因为买不起油灯,他常常在夏天的晚上用透明的绢布做成布袋装上几十只萤火虫来照明读书。他是多么勤奋啊!

这儿的六句话就是劝我们勤学的。自由读一读,想一想:这六句话告诉我们什么呢?

(3)班内交流。(告诉我们要勤动脑、勤动手,做事专心,持之以恒。)

(4)指导熟读成诵:现在我们两行两行地读一读,看谁读得正

确流利。尝试背诵(加上动作)。

二、教学第三部分,写好钢笔字

1、认识写好钢笔字的重要:字是人的第二张脸。

2、出示:述淡趣

观察思考:这几个字中原来的捺,为什么要变成点?

小结:一般情况下,一字无二捺。

4、教师范写,学生认真观察,领会写法。

“述”字中右上的捺改为点,是为了避免与下边的捺重复,并让下面的捺托住,使字体美观。“淡”字右边上下有两个捺,上面的捺改写成点,避免与下面的捺重复,写起来比较好看。“趣”字中右边的“又”捺改点,是为了让下面的长捺托住,使字体紧凑好看。

5、读读《写字姿势儿歌》。

学生描一描,写一写,力求规范美观。注意写字姿势,培养良好的写习惯。

6、小故事:王羲之练字。

三、总结全课

1、出示:读:吐字清晰背:抓关键字。写:规范美观

2、只要我们多读多背多写多思,就一定能提高语文水平。