7的乘法口诀课堂实录【1】

7的乘法口诀

教学过程:

一、复习旧知

师:上课。

生:起立。

师:同学们好

生:老师好!

师:请坐,同学们,之前我们已经学过了1-6的乘法口诀了,现在老师想考考你们,看看你们学得怎么样了?

生:好

师:3个5相加它的乘法算式怎么表示?

生:3x5,5x3

师:这两道乘法算式都可以用同一句口诀,你们说是哪个一句口诀啊?

生:三五十五

师:4个6相加的乘法算式是:

生:5x6,6x5

师:它的口诀是:

生:五六三十

师:你们真厉害,看来前面的1-6的乘法口诀你们学得很扎实,今天这节课我们继续来学习新的乘法口诀。

二、创设情境,引入新课

师:在学习新的乘法口诀之前,老师想问你们一个问题,你们喜欢看动画片吗?

生:喜欢

师:老师也喜欢,但老师最喜欢的一部动画片是西游记,不知道你们是否喜欢(出示课件一)

生:喜欢

师:那你们能跟老师说说你在西游记里面最喜欢的人物吗?

生:孙悟空。

师:老师也喜欢孙悟空,但你们知道孙悟空有什么本领吗吗?

生:火眼金睛

师:有谁知道孙悟空的火眼金睛是怎么炼成的吗?好,请这位坐得最端正的同学来说说

生:在太上老君的炼丹炉里。

师:对了,记忆力真好。请坐,孙悟空他在太上老君的炼丹炉里练了七七四十九天。一见到妖怪不管三七二十一举起金箍棒就打。你们说孙悟空厉不厉害?

生:厉害

师:那老师要考一下你们,你们有谁知道老师刚刚说了哪两句乘法口诀?

生:七七四十九,三七二十一

师:你们的耳朵真灵,知道是几的乘法口诀吗?

生:7 的乘法口诀(出示课件二)

师:你们真棒,那么今天就让我们一起跟着孙悟空来学习7的乘法口诀吧。(板书:7的乘法口诀)现在请同学们来齐读一下课题。

生:7的乘法口诀

师:恩,同学们的声音都非常响亮,怪不得孙悟空他说很喜欢同学们的声音。要亲自做一些礼物给你们。

三、探究规律,孕育口诀。

师:你们看,他给我们做了什么礼物?(出示课件三)生:小船。

师:你们知道它是由什么图形拼成的吗?

生:三角形

师:那它是由几个三角形拼成的?

生:7个

师:一只小船有几个7?(出示课件三)

生:1个7

师:1个7能用乘法算式表示出来吗?谁来说说。

生:1x7

师:还有不同的乘法算式吗?

生:7x1

师:一个7是多少?

生:7

师:所以1x7=7,7x1=7

师:刚才啊,同学们已经很好地知道孙悟空带来1只小船的相关问题。现在孙悟空他又拿出了一只小船,你们看(出示:2只小船图)这里有几只小船呀?

生:2只

师:两只小船是几个7相加啊?

生:2个7相加

师:它的乘法算式怎么表示?谁能告诉老师,你来。生:2x7,7x2

师:2个7是多少?

生:14

师:你们是怎么算的?

生:7+7=14

师:孙悟空说同学们太棒了!他一高兴又拿出了一只小船(出示:3只小船图)现在有多少只小船啦?

生:3只

师:这3只小船里有几个7相加?

生:3个7相加

师:谁来说说它的乘法算式?号,请这位坐得坐端正的同学学来说

生:3x7,7x3

师:3个7是多少?

生:21

师:你是怎么算的?

生:7+7+7=21

师:加法还有别的算式吗?

生:不知道

师:你们想不想知道?

生:想

师:我们一起来观察一下,三只小船比两只小船多了几个7?

生:一个7

师:那我们可以用2个7的和加上1个7的和就等于3个7的和。2个7是14加7等于21同学们你们懂了吗?

生:懂了,

师:我们来试试看,先看现在有几只小船啦?

生:4只

师:谁来告诉老师它的乘法算式是?好,你来

生:4x7,7x4

师:4个7是多少?

生:28

师:你能跟老师说一说你是怎么算的吗?

生:21+7=28

师:3个7是21加7等于28,你们真棒,孙悟空看见同学们这么厉害,他又把剩下的小船都拿出来了,你们能用刚才的方法来解答吗?

生:能

师:好,请同学们小组合作,完成求5只、6只、7只乘法算式(生讨论完成)

师:(拍手3下)现在老师想请一位小老师上来展示展示写得的结果,谁愿意来?

师:你眼里充满了自信,你来展示一下自己的结果,你能告诉我们,拼4只小船乘法算式是什么吗?

生:5x7=35,7x5=35

师:你是怎么算的?

生:5个7加7等于35(28+7=35)

师:5只小船的乘法算式:

生:5x7=35,7x5=35

师:你是怎么算的?

生:7+7+7+7+7=35(28+7=35)

师:6只小船的乘法算式是:

生:6x7,7x6

师:你是怎么算的?

生:35+7=42

师:七只小船的乘法算式是:

生:7x7=49

师:你是怎么算的?

生:42+7=49

师:这道乘法算式它还有没有别的算式?

生:没有

师:为什么?

生:因为它两个乘数都是7

师:非常棒,看来你是个爱思考的孩子,你们说这位小老师表现的棒不棒啊?

生:棒

师:那我们给他一些掌声好不好?

生:好(拍手)

师:你们可以根据这两道乘法算式编出口诀吗?

生:能

师:同桌之间交流(生讨论)

师:(拍手)谁愿意跟老师分享一下你的结果?好你来师:小朋友你们真不简单,自己编出了“7的乘法口诀”,那你们能读一读7的乘法口诀吗?

生:能。一七得七......

师:七的乘法口诀我们已经编写完了,那我们能不能帮孙悟空来完成表格呢?

生:能。(独立完成,师巡视)

(出示表格,一起说出答案)

师:那我们现在就记住这七句口诀,大家愿意试一试吗?大家自由读读记记。

师:都记熟了吗?我们来试试看

生:一七得七...

师:你们真厉害!

师:我们来玩对口诀游戏,男同学说前半句,女同学说后半句(男同学:一七,女同学:得七。)

师:同学们真棒!看了你们玩了对口诀的游戏之后,老师也想跟你们一起玩对口令。(全体背对老师)

师:同学们真的是太聪明了!连老师都对不过你们。四、巩固练***胆延伸

师:看来老师要请一个帮手了,你们看谁来了

生:猪八戒

师:他说想考考你们。你们有没有信心接受猪八戒的考验呢?

生:有。

师:小火车往哪开?

生:小火车往这开。

(口算并说明理由,你是怎么算出来的)

师:同学们表现得很棒,老师把孙悟空又请来了,你们看孙悟空他去摘了一些桃子,你们能不能帮孙悟空算一算他一

共摘多少个桃子?

生:能。(师引导说出答案并说一说你是怎么算出来的)师:同学们真是太厉害了!连孙悟空的难题也难不倒你们,看来要请出他的师傅帮忙才行。你们看,唐僧来了。你们都能读读这道题目并写出这道题吗?

生:能

师:同学们小脑袋转得真快,连沙僧也想凑凑热闹,你们会算吗?

生:会

五、课堂小结

师:同学们真厉害,把唐僧师徒的出的难题都解决了,他们只好继续去西天取经了。通过前面的学习,你们学到了什么知识?有什么收获?可以跟同学们分享一下吗?

生1:我学会了7的乘法口诀。

生2:我知道怎样记住7的乘法口诀的方法。

生3:我会找7的乘法口诀的规律。

生4:我会用7的乘法口诀来解决问题......

师:同学们学到的知识可真多呀!老师听了你们的分享,老师也学到了不少知识,同学们真是太棒了!我们再一起来7的乘法口诀读一遍来结束我们这节课吧!

生:一七得七

六、作业布置

1.背熟七得乘法口诀

2.完成72页的所有问题