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北师大版数学六下册:《比例》练习二教学设计(第一课时)执教:杨想平教学目标:1、通过练习二的学习进一步巩固和复习第二单元《比例》的知识。2、能灵活选择正确比例的知识和方法解决实际问题。3、养成归纳复习、梳理知识的好习惯。教学重点:教学重点:系统梳理和复习第二单元《比例》的知识、建构知识体系。教学难点
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练习二说课稿【一等奖】
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关键词:练习二说课稿【一等奖】
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北师大版数学六下册:《比例》
练习二教学设计(第一课时)
执教:杨想平
教学目标:
1、通过练习二的学习进一步巩固和复习第二单元《比例》的知识。
2、能灵活选择正确比例的知识和方法解决实际问题。
3、养成归纳复习、梳理知识的好习惯。教学重点:
教学重点:
系统梳理和复习第二单元《比例》的知识、建构知识体系。
教学难点:
灵活选择正确比例的知识解决实际问题、掌握系统整理的方法。
教学准备:
多媒体课件。
教学过程:
一、复习提纲
1、什么叫比例?
2、比例的基本性质是什么?
3、什么叫比例尺?
小组合作梳理知识、交流展示。
二、巩固应用,反馈检测
(一)达标测试题
(基础题)
1.说一说下面比例尺的实际意义。
(1)比例尺1∶90000000。
(2)比例尺
。
2.想一想,填一填。
在一幅地图上,甲、乙两地之间的图上距离是3厘米,甲乙两地之间的实际距离是150千米,这幅地图的比例尺是( )。
(易错题)
1、选一选。
①在一幅地图上,比例尺是( )。
A.尺子 B.计量单位
C.一个比 D.一个数
②图上20厘米的距离表示实际距离5毫米,这幅图的比例尺是( )。 A.4∶1 B.1∶4 C.40∶1 D.1∶40
(重点题)
1、A市到B市的铁路大约长 1900千米。在比例尺是1∶40000000的地图上,A市到B市的铁路长约是多少厘米?
(二)练习二习题
指导完成练习二相关题。指名板演、集体订正。
三、课堂小结:
今天,我们学习了哪些知识点,在整理这些知识点是我们用了哪些方法和策略、小组交流。
四、作业布置
课本练习二相关习题
五、板书设计
练习二
1.意义:表示两个比相等的式子叫作比例。
2、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
3、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比。
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