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分数混合运算(三)教学设计教学内容:北师大小学数学六年级上册分数混合运算(三)P27~P28的第一课时。教学目标:1.利用方程解决与分数运算有关的实际问题。2.结合具体情境,发展估算意识和能力。3.培养学生的节约意识,提高学生学习兴趣,主动解决实际问题的意识。教学重点:利用方程解决与分数运算有关的实
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分数混合运算(三)教学内容
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关键词:分数混合运算(三)教学内容
正文
分数混合运算(三)教学设计
教学内容:
北师大小学数学六年级上册分数混合运算(三)P27~P28的第一课时。
教学目标:
1.利用方程解决与分数运算有关的实际问题。
2.结合具体情境,发展估算意识和能力。
3.培养学生的节约意识,提高学生学习兴趣,主动解决实际问题的意识。
教学重点:
利用方程解决与分数运算有关的实际问题。通过画线段图解决问题,渗透数形结合的数学思想和方法。
教学难点:
学生估算意识的培养和解决问题的策略研究。
教学准备:
教具:ppt课件
学具:学生搜集到生活中的关于“节约”的资料。
课时划分:
两课时
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