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关键词：练习一优秀完整教案

正文

练习三

教学内容:北师大版三年级数学下册(练习三)

教学目标:

1、知识目标:通过练习使学生巩固两位数乘两位数的口算、估算和计算方法,体验算法的多样性。

2、能力目标:通过有趣的数学活动,提高学生的计算能力,培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。

3、情感目标:通过多种多样的活动,培养学生的合作意识,享受数学带来的乐趣,体验成功的快乐。

教学重点难点:

1、巩固两位数乘两位数的估算和计算方法,并能正确地计算。

2、培养学生的合作、交流意识,提高学生探究能力。

教学方法:讲授法、谈话法

教学准备:口算题卡

一、情境创设

师:谈话引入。同学们要想学好数学,除了联系实际,善于观察外,还要学习中善于合作交流,互相帮助。同学们对“乘法”这个单元的口算、估算和计算方法掌握地不错,可是有部分同学需要大家的帮助,这节课我们就来复习一下这部分内容。

二、合作探究

1、引导学生总结自己乘法中的口算、估算和计算方法。师:请同学们回顾本单元的口算、估算和计算方法。

2、生小组讨论交流。

3、师组织全班交流。

1、交流乘法的口算方法。

①、变换算式。②、把算式看作几个几相加③、先用零前面的数相乘,再添零。

2、交流乘法估算方法。①、四舍五入。②、转变成已知乘法。

3、交流乘法计算方法。小结:①、把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法。②、用竖式计算。

师:通过回顾,同学们对乘法的口算、估算和计算方法都掌握的较好,现在我们就利用掌握的知识来解决练习一的问题。

三、实践体验

1、算一算,说一说

(1)课本第38页1题。让学生先在点子图上圈一圈,在表格中填一填,再用竖式计算。

(2)课本第38页3题。让学生先说一说竖式中每一步的意思,再填空。

2、选数填空:课本38页4题

师:让学生独立填空,小组交流填法。交流填法:把题中各数的0暂时划掉,选数填空。特殊化——以简驭繁的策略

3、比一比,看谁算得快。(1)师出示题卡,学生口算课本第38页2题。(2)让学生用估算方法做课本第38页6题。(3)用计算方法做课本第38页5题。(4)当森林医生,课本第39页7题。(运用比赛的形式,提高积极性,做完后小组内交流)

4、利用知识解决生活中的实际问题。(1)课本第39页8题。(2)课本第39页9题。两种方法:①共几箱:10+12=22(箱)共几瓶:22×24=528(瓶)②苹果汁:10×24=240 (箱)橘子汁:12×24=288(箱)共几瓶:240+288=528(箱)(3)课本第39页10题。学生独立列式解答课本中提出的问题。小组交流自己的解决方法。(有困难的学生可以给予适当的帮助)(4)课本第39页11题。学生独立解决问题,小组交流。

四、课堂小结这节课你学到了什么?要想学好数学你以后应该怎么做?沣东新城车辆小学大学区教案专用纸尾页

五、板书设计:

练习三(乘法口算方法)

①、变换算式。②、把算式看作几个几相加③、先用零前面的数相乘,再添零。

( 乘法估算方法)

①、四舍五入。②、转变成已知乘法。( 乘法计算方法) ①、把未知的乘法计算转化成已知乘法或加法。②、用竖式计算。

资料摘要

练习一优秀完整教案