处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

处理民族关系的原则教学设计一课程标准课程标准: 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。本标准要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。二学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-07-09 16:24:00

来源学校

学校：遂溪县第一中学

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套教案板书设计

未知

2019-07-09 16:24:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：处理民族关系的原…ppt配套教案板书设计

正文

处理民族关系的原则教学设计

一

课程标准

课程标准: 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。本标准要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

二

学生分析

我国是统一的多民族国家，关于民族问题学生通过历史的和地理的学习已经有一定的了解，同学们有对民族关系有一定了解。这些了解只是初步的了解，对于怎样处理民族关系，我国的民族政策，以及一些民族问题学生还不能很好分析。

三

教育教学目标

(一)

知识目标了解我国的民族概况

、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。

(二)能力目标我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问

题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

四

教学重点、难点

处理民族关系的基本原则及相互关系

四

教学手段

教师讲授、学生讨论、学生活动。

关于本教案的常见问题

Q：处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣ppt配套教案板书设计