资料摘要
辽阔的海域一、教学目标: 1.通过阅读材料和数据,认识我国是一个海洋大国。 2.读“世界政治地图”和“中国的疆域”图说出海岸线分布情况。 3.了解我国岛屿众多以及有关钓鱼岛的相关视频讨论它的意义。4.在认识我国海洋国情的基础上,树立可持续发展的观念,提升爱国情感。 二、教学方法:
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第一节 辽阔的海域课件配套优秀教案案例
未知
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关键词:第一节 辽阔的海域课件配套优秀教案案例
正文
辽阔的海域
一、教学目标:
1.通过阅读材料和数据,认识我国是一个海洋大国。
2.读“世界政治地图”和“中国的疆域”图说出海岸线分布情况。
3.了解我国岛屿众多以及有关钓鱼岛的相关视频讨论它的意义。
4.在认识我国海洋国情的基础上,树立可持续发展的观念,提升爱国情感。 二、教学方法:
采用多媒体教学法,自主探究法,合作学习法
三、教学过程: 活动内容
活动标题
教师活动
学生活动
评价活动
自评目标(1)
提出问题:我国辽阔的海洋包括?
文字边做记录
出示中国海域分布图。读图一、找资源10-1-1 说海洋1. 指出渤海、黄海、东海、南海大国
之间的大致界限。
2. 说出我国14个沿海省级行政区。
大屏幕显示以下资料及问题。
二、找出我阅读:我国的海湾与河口我国的海国漫长的海岸线
学生阅读导学案材料,分析出现这些问展示
学生个别回答交流洋分布。 从图文出发总结海提供文字材料和视频材料及图片,
独立思考,边看视频岸曲折蜿蜒,既有许多平直岸段,题的原因有哪些?也有许多海湾和河口。海湾是深入陆地、海岸弯曲、与海洋相通的海域。河口是河流注入海洋、河水与海水交汇、海岸不连续的地方。
读图10-1-3 1. 找出长江三角洲地区的海湾及入海的河流,说说我
国海湾和河口众多的原因。
2. 找出长江三角洲地区主要的港并相对应找出答案。
查阅《中华人民共和国领海及毗连区法》、《中华人民共和国专属经济区和大陆架法》和相关资料,了解我国管辖的各类海域的面积及我国享有的权益。
教师针对每一位举手回答问题的学生给予语言上的表扬评价,小组奖加分
口城市,并说出它们
所濒临的海洋。
大屏幕显示世界政区图和中国疆域图。
我国拥有海岛16 000多个,岛屿总面积约8万平方千米,岛屿岸线总长度超过1.4万千米。我国的海三、读地图
找出众多的岛屿
岛绝大多数分布在东海和南海,其中有居民的海岛约有460个,面积大于500平方米的有7000多个。台湾岛和海南岛分别是我国第一和第二大岛屿,它们都属于大陆岛。崇明岛是我国的第三大岛,也是我国最大的冲积岛。
大屏幕显示世界政区图和中国疆域图。
(1)帮助学生明确我国疆域的范围,提升自豪感。
(2)指图说出南海位置的重要性。
四、保国土
(3)南海的组成。
捍主权
大屏幕出示中国捍卫钓鱼岛的视频。
(1)
通过本节课的学习说说日本为什么来侵占钓鱼岛?
(2)激发爱国热情。
自己思考后小组内交流.
教师提问学生回答,评价目标(3)
看视频读材料回答。
语言评价
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关于本教案的常见问题
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