中国特色社会主义政党制度课件配套优秀教案设计

中国特色社会主义政党制度设计

授课教师：韩亚卓

授课班级：一年级

课题

教

学

过

程

中国特色社会主义政党制度

知识目标

教

学

目

标

能力目标

情感态度与

价值观目标

明确我国民主党的性质，识记我国政党制度的内容，地位和特点，理解我国政党制度的优越性。

理解我国政党制度的优越性。

通过了解我国政党制度的特点和优势，增强学生维护、巩固这一制度的责任感、使命感;通过中国共产党与民主党的友党关系，让学生树立合作意识。

我国政党制度的内容

政协的性质、职能

教学重点及策略

教学难点及策略

一、

组织教学

二、

复习提问

1、

我国的根本政治制度是？

三、

导入新课

今天上课，我们先做一个实验。请同学们拿出一只笔来，把它放在桌子正中央，然后伸出你的右手，举起大拇指。老师说开始，同学们做一件事。就是用大拇指把桌子上的笔拿起来，注意不准用大拇指和食指夹起笔来，只准用一个大拇指。好，开始。难不难?那么这个实验与我们今天的课有关吗？有关。在我国的政治生活中，中国共产党处于什么样的地位？——是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，是我们的带头大哥，带领中国人民实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴。但是中国是一个大国，建设这么一个大国仅仅依靠中国共产党是不够的，它还需要找一些帮手帮它出谋划策。那么中国共产党找到谁呢？对，找到了民主党，民主党和中国共产党同舟共济，共商国是，为建设我们的美丽中华共同奋斗。

设计意图：通过一个小实验，让枯燥知识形象化，提高学生学习的兴趣。) 在我国，除了中国共产党，还有那些民主党派？

四．新课讲授

在我国，除了中国共产党，还有那些民主党派？

1、民主党

生：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。

1’

3’

2’

5’

3’

1

请同学们注意民主党派的组织成员，看一下他们主要由什么人组成？

（设计意图：提醒学生注意民主党派的组织成员，从中发现民主党派主要是由社会各界精英所组成的，体会到民主党派是个宝贵的“人才库”，为后面学习政党制度的优越性打下知识基础。) 1、我国的政党制度是什么? 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

基本内容包括：

①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

附各民主党派参政的基本点：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。

中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

④我国多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。各民主党派与共产党一样，得到宪法的承认和保护，都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。

⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕着团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

2、我国政党制度的优越性（为什么要坚持这一政党制度的原因）

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它是由我国的基本经济制度和国家性质决定的，适合我国的国情，显示出强大的生命力和显著的优越性。

①有利于发展社会主义民主政治。②有利于发展社会主义经济和文化。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于推进祖国和平统一大业。

五．

课堂小结，强化认识。（2—3分钟）

六．

课后练习

七．

课后作业

2’

3’

5’

3’

1’

5’

2’

3’

10’

2’

板书设我国的政党制度

一.

我国的政党制度是

二.

我国政党制度的优越性

2 计

3