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课题:必修2第七课第一框题 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣一、学习目标、重难点说明【学习目标】知识和技能1、了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。2、理解我国新型民族关系,处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系。过程与方法1、自主学习,讨论。2、探究与活

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学设计实例

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处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学设计实例

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关键词:处理民族关系的原…教学设计实例

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课题:必修2第七课第一框题 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣

一、学习目标、重难点说明

【学习目标】

知识和技能

1、了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

2、理解我国新型民族关系,处理民族关系的原则以及如何巩固新型的民族关系。

过程与方法

1、自主学习,讨论。

2、探究与活动,理解我国处理民族关系的基本原则。

3、利用材料分析如何巩固新型的民族关系。

情感、态度与价值观

培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念,逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

【教学重点】

处理民族关系的基本原则

【教学难点】

处理民族关系的基本原则

二、学习活动组织

(一)学习任务一:我国是统一的多民族国家

【学习活动1】播放歌曲《爱我中华》,学生欣赏歌曲后,谈自己听了歌曲之的感想。

学生讨论、发言,教师总结导入新课。

【学习活动2】欣赏歌曲《爱我中华》后,学生思考:

1、歌曲反映了我国目前怎样的民族状况? 2、我国56个民族之间形成了一种怎样的民族关系? 3、形成这种新型民族关系的根本原因是什么? 学生讨论、发言,教师归纳。

(二)学习任务二:我国处理民族关系的基本原则

【学习活动3】出示材料一:100元人民币,人民币上都印有蒙古、维吾尔、藏、壮、汉五种文字。

出示材料二:在我国汉族人口占91.99%,少数民族占8.01%,而汉族人大代表85.64%

,少数民族人大代表14.36%。

思考:上述所展示的内容说明了什么?

学生讨论、发言,教师归纳。

【学习活动4】PPT展示:《波黑内战的悲剧》

思考:波黑内战的根源是什么?给我们什么启示?

学生讨论、发言,教师归纳。

【学习活动5】出示材料:世纪之交,在即将开始实施我国现代化建设第三步战略部署的时候,以江泽民为核心的党中央高瞻远瞩,不失时机地提出实施西部大开发战略,加快中西部地区的发展。这是我们党审时度势、总揽全局、经过深思熟虑作出的面向新世纪的重大决策,符合我国实际,符合经济发展规律,将对我国经济和社会发展产生深远的影响。西部大开发实际是民族地区大开发。

1 / 3

探究:我国为什么要实施西部大开发战略?

学生讨论、小组代表发言,教师点评。

(三)学习任务三:巩固社会主义民族关系,我们该做什么

【学习活动6】说一说:1、对少数民族的风俗习惯,你的态度是: 。

2、遇到有人片面强调民族特点,忽视国家整体利益,甚至制造民族纠纷时,你会: 。

3、如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援关系,你能做的是: 。

【学习活动7】交流与共享:上述问题是我们可能面对的,你会怎样处理?说出来与同学交流共享。

学生讨论、发言,教师点评。

三、课堂小结:略。

四、课堂巩固练习:

1.某社区有汉、回、白、彝、傣等二十多个民族居住。每逢民族节日,各族群众都一起欢庆,“同过民族节,众筹百家宴”。在泼水节大家到民族团结广场相互泼水祈福,在火把节组织篝火晚会一起载歌载舞,在开斋节一起吃馓子、油香……该社区各族群众同过民族节(

)

①是各民族实现共同繁荣的有效途径

②体现了平等团结互助和谐的民族关系

③实现了多民族地区社区组织的自我完善

④是各民族相互尊重、文化交融的生动写照

A. ①②

B. ①③

C. ②④

D. ③④

2.为进一步帮助新疆地区的发展,多个省市编制了“十三五”援疆规划,纷纷加大援疆资金投入规模,用于新疆地区的教育、医疗、基础设施等方面的建设。加大援疆资金投入规模(

)

A. 是巩固新型民族关系的根本保证 B. 是民族区域自治制度的核心内容

C. 表明我国坚持各民族共同繁荣的原则 D. 使各民族政治地位平等得以实现

3.第十二届全国人大代表中,来自一线的工人和农民代表延续了上一届的“升势”,达到401名,占代表总数的13.42%,专业技术人员约占总数的20%,而党政领导干部约占总数的35%,比上届降低了近7%,55个少数民族都有本民族的代表,占代表总数的13.69%,丰富变化的代表构成见证着“中国式民主的真谛”,见证了(

)

①人民民主的广泛性,表现在各党派的平等性

②人民民主的广泛性,表现在民主主体的广泛性

③各民族的平等原则,表现在人大均有各民族代表

④各民族的平等原则,表现在各宗教教派一律平等。

A. ①②

B. ③④

C. ②③

D. ①③

4.1984年,中央政府决定在内地为西藏办学培养人才。截至2016年,全国有21个省、直辖市办有内地西藏班(校),在校生达2.98万名,累计为西藏培养输送中专及以上各类人才3.6万余名。内地为西藏培养人才(

)

①是推动西藏地区经济社会发展的重要举措

②是消除民族间文化发展不平衡的必由之路

③是我国坚持各民族共同繁荣原则的具体体现

④说明民族自治地方的自治权不涉及教育事业

A. ①③

B. ①④

C. ②③

D. ②④

2 / 3

5.为配合西部大开发战略的实施,我国对民族地区实行更多的优惠政策和措施,加大投资力度,有力地推动了民族地区经济社会发展。这主要体现了我国

A. 坚持民族平等原则

B. 坚持民族共同繁荣原则

C. 坚持民族团结原则

D. 是一个统一的多民族国家

6.“历史告诉我,在多民族国家,只有民族团结才能实现民族解放,才能建设好国家,才能有幸福生活。”这说明,民族团结是(

)

①社会稳定的前提

②民族区域自治制度核心内容

③民族平等的基础

④经济发展和社会进步的保证

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

3 / 3

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关于本教案的常见问题

Q:处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣教学设计实例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。