第二节 新疆维吾尔自治区特级教师教学实录

第二节

新疆维吾尔自治区

授课人：周淑兰 授课班级：初2017级20班

教材分析：

本节教学西北地区的典型省区——新疆维吾尔自治区，教材介绍了新疆的地形、地貌、位置、范围、特色农业的发展、资源的分布和开发等知识。教学时可以结合地图和课件，让学生利用已有学习地理的方法和知识，联系相关地理事物进行理解，以便于更好地掌握本节知识。

学情分析：

对于八年级学生来说，学习兴趣是影响自主学习的重要因素，而本节课所学习的地方对学生来说是神秘而陌生的，学生容易产生探究兴趣。本节所涉及的内容覆盖面广，资料来源多，留给学生发挥的空间大，利于培养学生对发生在身边的地理事物、地理现象、地理问题的观察能力和分析能力。

教学目标：

知识与能力：

1、知道且能够说出新疆的地理位置、范围、地形、气候特征

2、了解且能够说出新疆的人口、城市分布特点

3、理解且能够分析出新疆特色农业形成的原因，能够说出新疆的主要矿产资源。

4、、知道新疆是我国的能源基地，能够说出新疆的主要矿产资源。

5、能够列举新疆主要矿产资源分布区

6、理解且能够分析出西气东输工程队区域发展的意义。

过程与方法：

1、运用新疆地形图说明新疆的地理位置、范围和地形特点，以首府乌鲁木齐为例说明新疆的气候特点。

2、运用新疆的绿洲、人口和城市分布图，归纳小结人口、城市分布特点

3、展示新疆特色农产品图，了解新疆特色农业的主要作物，结合新疆区位条件，说明新疆特色农业形成原因

4、结合新疆矿产分布图说明新疆主要矿产及其分布区

5、通过资料展示和小组讨论，分析出西气东输工程区域发展的意义

情感态度态度价值观：

1、了解资源开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念

2、通过对新疆特色自然景观和人文景观的介绍，培养学生热爱祖国、热爱自然的感情

教学重难点：

1、重点 新疆自然地理状况

2、难点 新疆特色农业形成原因；新疆发展的区位优势

教学方法：

1、运用多媒体，综合使用图片展示、视频欣赏等手段

2、教师讲解与学生自主探究相结合，学与练相结合

教学准备：多媒体课件、视频

课程类型：新授课

课时：1课时

教学内容和步骤：

一、导入课题

视频播放《我们新疆好地方》

二、新授

任务一、了解新疆自然地理状况

（一）、新疆地理位置

出示新疆政区图，完成自主学习1、2题

（二）、新疆地形特征

出示新疆地区地形图，结合教材P77页的问题，让学生自主归纳新疆地形特点，然后，教师总结

（三）、新疆气候特点

1、出示新疆乌鲁木齐市的降水和气温变化气候图，学生自主归纳新疆气候类型及其气候特点

明确：降水稀少、气候干旱、冬冷夏热

3、出示全国干湿地区分布图，分析新疆气候干旱的原因

明确：远离海洋、高山环绕、湿润气流难以到达

任务二、了解新疆农业特点

（一）、富有特色的绿洲农业

1、出示与新疆农业相关的自然风光、生产劳动和农产品图片，指导学生自主归纳新疆农业的基本特点

明确：水源、分布、主要农作物、特色农产品

2、合作探究 说出新疆人口、城市分布特点和原因，总结新疆瓜果甜的原因

（二）坎儿井（仅仅展示，不详讲）

任务三、了解新疆能源基本特点

学习探究 让学生结合教材79页课文和图9—2-3、9—2—4，回答问题：

1、找出新疆石油、天然气、煤铁资源的主要分布区

2、说出新疆石油、天然气、煤铁资源预测储量占全国的比重

3、帮助学生理出西气东输的意义

三、总结

1、民族、面积、位置、地形、气候、河湖、城市、绿洲、荒漠

2、地形特征

3、能源开发（西气东输）

板书设计：

一、自然地理状况

1、地理位置、范围、民族

2、地形特征 三山夹两盆

3、气候特征 降水稀少、温差大

二、特色农业

1、水源 冰雪融水、地下水

2、分布 土质好的冲积平原

3、主要农作物：小麦、甜菜、玉米

4、特色农产品：哈密瓜、葡萄

三、能源基地

1、主要能源 煤、石油、天然气

2、主要能源分布区

3、西气东输工程

教学反思：