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饶峰九年制初中部2018-2019学年度第一学期教学设计年级课题七年级科目体育任课教师陈刚授课时间授课类型12.11 授新足球运球(脚内外侧)1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长课标依据2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识3、以学生发展为中心,始终把学生主动发展放在主体地位4、关注学生

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饶峰九年制初中部2018-2019学年度第一学期教学设计

年级

课题

七年级

科目

体育

任课教师

陈刚

授课时间

授课类型

12.11 授新

足球运球(脚内外侧)

1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长

课标依据

2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识

3、以学生发展为中心,始终把学生主动发展放在主体地位

4、关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生受益

教材分析

脚内外侧运球是足球中最常用的最基本的技术,多用直线,快速推进并便于结合和转换其它攻击动作。是足球控制球进行转换的最基本技术。

七年级学生对于足球有了一定的接触,初步了解和知道一些的足球知学情分析

识与技术,但是还不熟练,对于足球的运球等基本技术还不重视,更喜欢射门等练习,通过本课的学习,提高学生对于运球技术认识和掌握。

情感培养学生认真勇敢态度通过对脚内外侧的运球学习,提高学生对足球的兴趣。与价耐心灵活的意志品志。

值观

教学目标

能在运球的能力通过学习与练习,使学生能直线与变线用脚内外侧运球前行,目标

过程中,能基本控制球的路线。

使学生初步了解和学习足球的脚侧与外侧的运知识通过脚内外侧的运球学习,目标

球技术。

教学

触球的部位,控球的力量,方向。

重点

脚内外侧触球的部位力量

教学重点难点

教学

难点

教学方法

导入法、讲解法、自主学习法、示范法、小组合作探究法、比赛法。

教学环节

准备部分

教师活动(教学内容)

1、体育委员集合报告人数。

2、师生问好,教师宣布内容。

3、指挥学生带球绕场地带球慢跑。

听哨音运球,停球,转身。

4、持球四节球操。

学生活动 设计意图

1、课堂常规

成四列横队

2、准备活动,

听教师哨令,一声前进,二声停,三声转身。

熟悉球性

跟着教师一起持球做球操

延展部分

1、原地跳踩球

2、前推后拉球

3、原地左右脚内侧推拉球

4、原地左右脚外侧推拨球

跟着教师口令一起做

3、熟悉球性

4、体会脚触球的感觉

基本部分

教师提问:刚才同学运球用了哪几种脚

法?

教师示范:用脚内侧、外侧运球,控制球在距离,不要离开身体0.5米。

学生回答教师问题

学生练习

5、学习运球技术

1、直线运球,

2、绕碟运球

成男女各两组比赛:

6、体验在快速行进行运球。

把学生分成四组男女各两组1、直线运球

进行运球接力。

游戏:换碟接力比赛

2、绕碟变线运球

学生还是原来的四组,只是运

球改成碟接力比赛,输的组学7、

8、发展学生身体灵活机敏素质

学生分成男女各两组,接头同三次小兔跳。

学手拿一足球碟交换前成地

上的碟,跑回后交给第二位同

学,看哪组先完成。

结束部分

1、放松:

A、学***雁飞

B、意念入静

2、总结体课

3、布置小组长回收器材。

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